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发帖数: 341 | 1 对二战历史的了解，亚不及欧，日不如德
环球舆情调查中心于5月26日-6月3日，以在线样本库的方式展开问卷调查，共覆盖三大洲10个国家：中国、日本、韩国、越南、美国、俄罗斯、英国、德国、法国和意大利。调查对象为18周岁以上普通居民，共回收有效问卷10558份，各国成功问卷数量均超过1000份。
“您是否了解第二次世界大战的历史？”对于这一问题，十国受访者中55.9%表示“了解”，其中“比较了解”的受访者占比为42.3%，“非常了解”的占13.6%。了解度“一般”的受访者比例为28.2%，“不了解”的受访者占15.9%。总体上，“了解”者是“不了解”者的3.5倍。
就国别而言，分别有7成以上的法国与德国受访者对二战历史表示“了解”。中、俄、英、美对二战史的了解属于第二梯队，了解度分别为61.1%、60.1%、59.5%、56.1%。处于第三梯队的意大利、日本、越南以及韩国，了解度分别为49.8%、42.1%、40.2%与39.1%。另外，十国中，表示“不了解”二战史的受访者最多的是日本。
针对1万多名对二战历史有认知的受访者追问“您主要通过哪些方式了解二战历史”，发现受访者主要(56.0%)通过“书籍(史书、传记、回忆录等)”了解，50.0%的受访者选择“电视新闻/电视节目”，然后是“电影、电视剧”(47.0%)和“学校课本”(45.7%)。十国中，美、意、越受访者选择“书籍”的最多，中、俄多选“学校课本”，德国人选择“电影、电视剧”。
柏林国际政治学者夫洛里扬·卢佩接受《环球时报》采访时说，就对二战历史的了解而言，亚洲民众整体不及欧洲，同为战败国，德国远高于日本。他说，二战后，德国与波兰、以色列等国共同编写历史教材，德国还启动诸如学校交流和友好城市等诸多项目。德国国内对二战历史也有共识，核心是：德国首先是“加害国”，而不是“受害国”。
中国社科院日本所学者卢昊对《环球时报》记者说，日本受访者的情况显示，日本关于二战历史乃至近代历史的教育确实存在问题。通常的日本历史教科书将重点放在古代文明史，近代史的比例极低，高中历史教科书的日本史部分到明治维新即告结束，导致大多数学生无法系统学习包括二战在内的近代史。社会上关于历史问题的探讨也在有意识地回避“敏感的近代史问题”。
中国的贡献因“不了解”而被严重低估
对于二战中一些重大事件的认知，本次调查让受访者进行打分。在5分制的打分中(1分代表“非常不了解”，5分代表“非常了解”)，受访者对“美国投掷原子弹”打出3.74分，“日本偷袭珍珠港”3.36分，“诺曼底登陆”3.27分，“斯大林格勒保卫战”3.02分，“南京大屠杀”2.63分，“七七事变”2.30分。
为了解受访者心中美、俄、中、英法在二战中所做贡献，本次调查提出相关问题。结果发现，排名前三的是美、英、俄，中国做出贡献的综合提及率仅有9.1%，排在最末。按贡献由高到低，
美国受访者：美、英、俄、法、中;
英国受访者：英、美、俄、法、中;
中国受访者：中、美、俄、英、法;
日韩受访者：美、英、法、俄、中;
法国受访者：美、英、法、俄、中;
俄罗斯受访者：俄、美、英、中、法;
越南受访者：俄、美、法、中、英。
“对这样的结果我并不吃惊”，牛津大学中国研究中心主任拉纳·米特说，原因是西方人并不了解这段历史，在英语世界，人们很难找到中国的战时经历。不了解，知道的就很有限。“中国的贡献无疑被严重低估”，中国人民大学国际关系学院副院长金灿荣说，就美国受访者而言，他们无疑受到意识形态的影响。
十国中，越南受访者的选择与他国差别很大。北京大学外国语学院越南问题专家咸蔓雪对《环球时报》说，“越南对俄罗斯贡献的肯定，很大程度上是它在战后国家建设过程中与苏联/俄罗斯友好关系的体现，同时反映出越南民众对俄罗斯这一重要军事合作伙伴强大军事实力的尊崇。”咸蔓雪说，越南民众对法国的肯定，则更多源自历史上的“法国情结”以及近年来的越法友好关系。
调查还显示，超半数受访者认为美、英、俄主要扮演战胜国角色，而法、中、韩、越更多扮演受害国角色。不过，拉纳·米特不同意中国只是一个受害者的说法。“受害人没有任何选择权。中国在战争中做出了一些非常具体的选择，1938年，他们选择继续战斗，而不是投降”，他说，“其他一些国家，例如波兰，他们是真正的受害者，政府和军队只能被纳粹征服，别无他选。”
“我们必须记住，中国是战胜国中的盟国之一，是四大重要同盟国之一”，拉纳·米特说，要面对的现实是，当时的中国比英、美、苏穷得多，技术和能力也弱，而且中国政府被困在重庆。在这样的情况下，中国的贡献远远超出人们想象。“将它们放在同一水平线上进行比较是不公平的。” |
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