|
|---|
|
|
|
|
|
|
L******I
发帖数: 309 | 1 在中国，一年一度的高考作文题一直是全社会的热议话题。那么，外国高中毕业生
是不是也参加高考？他们的高考作文又出些什么题目？让我们来看看几个国家的情况。
韩国
无专门作文考试“论述”代之
在韩国，全国性的高考只有一天。而作文考试，往往出现在之后不同大学各自的入
学考试中。
韩国高考在每年11月份，为便于电脑判卷，韩国高考除一部分数学题外，几乎都是
选择题，没有专门的作文考试，取而代之的是一种被称为论述的考试。
论述考试一般会被安排在高考结束后，由学生报考的大学给报考不同专业的学生出
考试题，不同的学生根据自己不同的思维角度写出不同的看法。
对于文科生，韩国大学一般会给出一段文字，让学生来分析论述，比如韩国就曾出
过一道这样的论述题：“如何看待试验用老鼠”。考生的答案各种各样，有的学生说，
执政者不应该把民众当做实验用的老鼠来对待，要真诚对待每一个国民；也有的学生从
爱护生命的角度来阐述自己的观点，认为用老鼠做实验是有害生命的，是人类的残暴行
为。
澳大利亚
作文题目考生在考试前就可知道
澳大利亚的高考，英文通常是在整个高考的最初几天，英文考试类似于中国的语文
考试，大体上分为阅读和写作两大块。和中国的语文考试不同的是，英文高考有时候不
单单是在一天考完的，澳大利亚有一些州的高考英文甚至会分为卷一、卷二、卷三，其
中第一天会有一篇作文，第二天还有两篇作文，总共会历时三天才把英语考完。
在澳大利亚，部分高考作文题目是学生在考试前就可以知道的。有一年高考是让同
学们根据《公民凯恩》这一部电影设定的题目来作答，让学生们分析电影主人公的性格
。这一类在考前就可以知道大体方向、可以有所准备的作文考试，让学生们不会过度紧
张。
美国
要求学生用事实支撑论点加以分析
在进入大学之前，SAT(学术能力评估测试)是美国高中生的所谓“高考”。SAT在美
国每年举办7次，考试用英语，包括阅读、数学、作文三部分。
作文考核的题目包括文学、艺术、体育、政治、技术、科学、历史及社会时事等，
这些作文要求学生用事实支撑论点并加以分析。真正考验学生水平的是各大学的自主招
生作文题。
“坚持是不是成功的必由之路？”“一个人的成功肯定建立在另一个人的失败基础
上吗？”“真的是付出越多收获越大吗？”“有人说成功和灾难是手牵手的，只是有时
候你感觉不到，你怎样认为？”“英雄是不是那些言人所不敢言的人？”这可不是成功
学讲座，而是美国高考作文题的一种主要类型：如何看待成功。美国是个崇尚“成功至
上”的国家，成功不仅意味着腰缠万贯、身居要职，也包括实现自我价值、得到社会认
可。美国没有沉重的历史包袱，没有严格的等级观念。因此从理论上说，任何人都可以
通过自己的奋斗获得成功。这对美国人的价值观影响很大，多数美国人心中都藏着一个
“美国梦”。但现在，美国社会对于年轻人对“成功标准”理解的偏差越来越有一种担
忧。
法国
像写哲学小论文
法国高考俗称中学毕业会考，每年6月举行，学生只有通过该考试，才可以申请进
入大学学习。
法国高考也有作文一项，但不是普通的写作，而可以说是一篇哲学小论文，从历年
作文题目上就可见一斑。2012年法国高考作文的题目包括“感知是否可来自自我训练？
”“对于活体的科学认知是否可行？”“请评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字。”
“艺术是否改变我们的现实意识？”“演示是不是确认现实的唯一手段？”“评论叔本
华《意志与表象的世界》中的一段文字。”
面对这样的作文题目，考生需要在4个小时内阐述自己的见解，评分标准则主要看
考生是否思维富有逻辑性，是否能自圆其说，是否有说服力。作文没有固定的答案和标
准模式，很可能观点截然相反的文章都能得高分。环球、中新
作文题目
法国高中毕业会考作文题
1.对于真理的追求是否可能没有利害关系？(2010年文科类)2.艺术是否改变我们的
现实意识？(2008年理科类)3.人们是否可以不受磨难而满足欲望？(2008年文科类)
美国芝加哥大学作文题(2008年)：
1.想象你是某两个著名人物的后代，谁是你的父母呢？他们将什么样的素质传给了
你？2.假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟，你将会做什么不同的事？3.开车进
芝加哥市区，从肯尼迪高速公路上能看到一个表现著名的芝加哥特征的建筑壁饰。如果
你能在这座建筑物墙上画任何东西，你将画什么，为什么？
新加坡高考作文题(2007年)：
外国人对你的国家带来的问题比他们带来的利益多？ |
|
|
|
|
|
|
