备受争议的香港爱国教育 - Salon版

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Salon版 - 备受争议的香港爱国教育

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国民教育科三年开展期
2012-05-01 01:04:00　来源: 香港成报
核心提示：备受争议的「德育及国民教育科」，经修订课程指引後，将於今年9月的新
学年起，在小学和中学相继筹备推行，教育局给予学校为期三年的课程「开展期」，至
2016年在全港中小学推行。对於可否加入「六四事件」等议题，教育局指任何生活议题
都可教授，但教师要确保中立，鼓励学生以多角度思考。教育局又指候任特首梁振英对
修订没有异议，只是提供了一般的意见。
【本报静态组报道】备受争议的「德育及国民教育科」，经修订课程指引後，将於
今年9月的新学年起，在小学和中学相继筹备推行，教育局给予学校为期三年的课程「
开展期」，至2016年在全港中小学推行。对於可否加入「六四事件」等议题，教育局指
任何生活议题都可教授，但教师要确保中立，鼓励学生以多角度思考。教育局又指候任
特首梁振英对修订没有异议，只是提供了一般的意见。
课程指引作大量修改
课程发展议会及其辖下的「德育及国民教育专责委员会」，经仔细研究谘询期间收
到的意见和商议後，对课程指引作出修订。教育局向学校发出通告，建议小学於2012至
13、中学於及2013至14学年开始推行「德育及国民教育科」。为了让学校有充裕时间筹
备和规劃课程，教育局让中小学均有三年的课程「开展期」，小学最迟於2014至15学年
推行，中学则最迟於2015至16学年推行。
德育及国民教育专责委员会主席李焯芬（圆图）形容，课程指引幾乎重新写过，並
作出大量修改。於课程指引，删走「培养学生、以身为中国人自豪」的字眼，加入民主
、法治等题目，並提醒教师教导敏感议题时要中立。而国民教育的内容终於有定案，原
本建议小一至小三需要认识国家领导人，但现时改放於延伸部分，换言之不一定要教。
到了初中，原本建议要求加深对一国两制的理解，现在改为认识国家发展的限制和思考
如何改善。到了高中，曾经提及「要学生加强和谐团结，以身为中华儿女感到自豪」等
字眼，亦都全部删去。
至於能否以「六四事件」、「中国人权问题」等敏感议题为课题，课程指引的附录
说明不应该迴避或拒绝讨论任何议题，但提醒教师留意资料来源有否盲点，某些新闻报
道选择的照片会製造假象、扭曲事实，教师要警惕要找一些立场不同的资料给学生比较
。教师可以披露自己的看法，但讨论时要确保中立，不畏偏袒。教育局副秘书长陈嘉琪
昨日亦指，任何生活议题都可以教授，並鼓励学生多角度思考，而在提及国家时不应只
提及光明面，课程亦有提及人权等普世价值。
教育局建议小学至初中用3%至5%的课时教授此科，即每周一至两堂；高中则无硬性
规定要有固定课时，学校可作出弹性安排。教育局会为学校提供配套措施，包括额外津
贴及举办本地及内地专业发展课程等。有关津贴是一次性现金津贴，获资助的学校可获
得53万元，用於聘用教学人手，以及购置有关学与教资源。这科不设公开试，校内考核
亦不会用纸笔考试。

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