l****i
发帖数: 406 | 1 娃开学上K，非常喜欢听我读书和喜马拉雅听书，可以连续听几个小时，听完很长很复
杂的故事可以复述和讨论，所以理解能力应该没问题。但是阅读能力很差，无论中文还
是英文，自己读书就是一个字一个字的往出蹦，而且经常把每个词都读出来后，不明白
整句话在说啥，所以现在比较抵触自己读书。Pre-K已经学过phonics, 中文也认识不少
字了，但是就是自主阅读困难。
据说20%的人都有不同程度的阅读障碍，虽然知道这里都是先进娃的父母，还是想请教
一下有没有人有类似的经验可以分享。 |
d****g
发帖数: 7460 | 2 没有救儿。我老二就这样。。
现在Ｋ毕业，稍微好点儿。应该说强多了。偶尔也自己读简单的书了，读的也还流利。
所以就是慢慢静淌，等她ＲＥＡＤＹ。
当然，特别复杂点儿的词儿，她就不愿意读。还瞎猜。
每人有不同的能力。崩字儿的能力不是所有的阅读能力。还有感受力，理解力，想象力
啥的。老二都不差只强。。所以崩字儿的能力稍差也不是天塌了。
【在 l****i 的大作中提到】
: 娃开学上K，非常喜欢听我读书和喜马拉雅听书，可以连续听几个小时，听完很长很复
: 杂的故事可以复述和讨论，所以理解能力应该没问题。但是阅读能力很差，无论中文还
: 是英文，自己读书就是一个字一个字的往出蹦，而且经常把每个词都读出来后，不明白
: 整句话在说啥，所以现在比较抵触自己读书。Pre-K已经学过phonics, 中文也认识不少
: 字了，但是就是自主阅读困难。
: 据说20%的人都有不同程度的阅读障碍，虽然知道这里都是先进娃的父母，还是想请教
: 一下有没有人有类似的经验可以分享。
|
l****i
发帖数: 406 | 3 对，我家的也是宁愿瞎猜，不愿意读。
我倒是没觉得天塌了，天赋不同而已。
不过这个disorder貌似是基因决定的，一辈子的事，越早干预越有效果，三年级之前要
是没赶上趟，就会对以后的学习有影响。
我在网上查说是要加强phonics可能会有帮助，正准备给她买个软件恶补一下, 你觉得
对你家老二的进步最有帮助的是什么？
【在 d****g 的大作中提到】
: 没有救儿。我老二就这样。。
: 现在Ｋ毕业，稍微好点儿。应该说强多了。偶尔也自己读简单的书了，读的也还流利。
: 所以就是慢慢静淌，等她ＲＥＡＤＹ。
: 当然，特别复杂点儿的词儿，她就不愿意读。还瞎猜。
: 每人有不同的能力。崩字儿的能力不是所有的阅读能力。还有感受力，理解力，想象力
: 啥的。老二都不差只强。。所以崩字儿的能力稍差也不是天塌了。
|
i**e
发帖数: 19242 | 4 你给他读书的时候，他看着书吗？
要不试试挺audio book的时候，让他同时看着实体书？
还有就是可以试试，你读几句，让孩子读一句，慢慢让他多读？
读诗也挺好的，可以掌握感觉韵律音节？
【在 l****i 的大作中提到】
: 娃开学上K，非常喜欢听我读书和喜马拉雅听书，可以连续听几个小时，听完很长很复
: 杂的故事可以复述和讨论，所以理解能力应该没问题。但是阅读能力很差，无论中文还
: 是英文，自己读书就是一个字一个字的往出蹦，而且经常把每个词都读出来后，不明白
: 整句话在说啥，所以现在比较抵触自己读书。Pre-K已经学过phonics, 中文也认识不少
: 字了，但是就是自主阅读困难。
: 据说20%的人都有不同程度的阅读障碍，虽然知道这里都是先进娃的父母，还是想请教
: 一下有没有人有类似的经验可以分享。
|
d****g
发帖数: 7460 | 5 貌似是脸熟。有些词见的多了，就熟了，就流利了。。
感觉他还是囫囵吞枣的看单词的习惯，而不是拆音节。
【在 l****i 的大作中提到】
: 对，我家的也是宁愿瞎猜，不愿意读。
: 我倒是没觉得天塌了，天赋不同而已。
: 不过这个disorder貌似是基因决定的，一辈子的事，越早干预越有效果，三年级之前要
: 是没赶上趟，就会对以后的学习有影响。
: 我在网上查说是要加强phonics可能会有帮助，正准备给她买个软件恶补一下, 你觉得
: 对你家老二的进步最有帮助的是什么？
|
M********s
发帖数: 24729 | 6 中文搅和了他的英语的学习，如果英语不能及时跟上会有语言障碍交流障碍甚至自卑、
暴躁、自闭、厌学等不良情绪，有的会被要求去双语班，更严重的要留级，请不要把自
己美好的愿望强加在孩子身上，双语行不通
【在 l****i 的大作中提到】
: 娃开学上K，非常喜欢听我读书和喜马拉雅听书，可以连续听几个小时，听完很长很复
: 杂的故事可以复述和讨论，所以理解能力应该没问题。但是阅读能力很差，无论中文还
: 是英文，自己读书就是一个字一个字的往出蹦，而且经常把每个词都读出来后，不明白
: 整句话在说啥，所以现在比较抵触自己读书。Pre-K已经学过phonics, 中文也认识不少
: 字了，但是就是自主阅读困难。
: 据说20%的人都有不同程度的阅读障碍，虽然知道这里都是先进娃的父母，还是想请教
: 一下有没有人有类似的经验可以分享。
|
f*******e
发帖数: 3433 | 7 小孩子开始读的时候注意力都在单词上。办法是叫他读慢点，每句话多读几遍，再问他
什么意思。我家的也是K，读一两句能理解，读多几句就忘了自己之前读什么了。
【在 l****i 的大作中提到】
: 娃开学上K，非常喜欢听我读书和喜马拉雅听书，可以连续听几个小时，听完很长很复
: 杂的故事可以复述和讨论，所以理解能力应该没问题。但是阅读能力很差，无论中文还
: 是英文，自己读书就是一个字一个字的往出蹦，而且经常把每个词都读出来后，不明白
: 整句话在说啥，所以现在比较抵触自己读书。Pre-K已经学过phonics, 中文也认识不少
: 字了，但是就是自主阅读困难。
: 据说20%的人都有不同程度的阅读障碍，虽然知道这里都是先进娃的父母，还是想请教
: 一下有没有人有类似的经验可以分享。
|
l****i
发帖数: 406 | 8
看书，但是只看画，不看字，如果是纯字书，即使我指着娃也看不了几分钟。
这个主意不错，只是audio book都比较复杂，实体书还到不了那个水平。等我找找简单
的audio book. 不过你倒是提醒我可以用leap frog的tag笔，看看有没有帮助。
现在就是这样，就是娃觉得自己读的太慢，不太愿意读。
英文诗有什么推荐吗？
谢谢你的建议，非常有建设性。
【在 i**e 的大作中提到】
: 你给他读书的时候，他看着书吗？
: 要不试试挺audio book的时候，让他同时看着实体书？
: 还有就是可以试试，你读几句，让孩子读一句，慢慢让他多读？
: 读诗也挺好的，可以掌握感觉韵律音节？
|
a*****g
发帖数: 19398 | 9 读一读这个
A Mathematician’s Lament
by Paul Lockhart
其中有一句是
so-called “math anxiety” (one of the panoply of diseases which are
actually caused by school)
【在 l****i 的大作中提到】
: 娃开学上K，非常喜欢听我读书和喜马拉雅听书，可以连续听几个小时，听完很长很复
: 杂的故事可以复述和讨论，所以理解能力应该没问题。但是阅读能力很差，无论中文还
: 是英文，自己读书就是一个字一个字的往出蹦，而且经常把每个词都读出来后，不明白
: 整句话在说啥，所以现在比较抵触自己读书。Pre-K已经学过phonics, 中文也认识不少
: 字了，但是就是自主阅读困难。
: 据说20%的人都有不同程度的阅读障碍，虽然知道这里都是先进娃的父母，还是想请教
: 一下有没有人有类似的经验可以分享。
|
l****i
发帖数: 406 | 10 看来熟能生巧很重要。
【在 d****g 的大作中提到】
: 貌似是脸熟。有些词见的多了，就熟了，就流利了。。
: 感觉他还是囫囵吞枣的看单词的习惯，而不是拆音节。
|
|
|
l****i
发帖数: 406 | 11 谢谢建议，我会试试 每句话多读几遍
【在 f*******e 的大作中提到】
: 小孩子开始读的时候注意力都在单词上。办法是叫他读慢点，每句话多读几遍，再问他
: 什么意思。我家的也是K，读一两句能理解，读多几句就忘了自己之前读什么了。
|
k**n
发帖数: 6198 | 12 感觉我也有。有时候给娃读书读完一本了，自己走神好远，真没明白主人公（们）干了啥
【在 l****i 的大作中提到】
: 娃开学上K，非常喜欢听我读书和喜马拉雅听书，可以连续听几个小时，听完很长很复
: 杂的故事可以复述和讨论，所以理解能力应该没问题。但是阅读能力很差，无论中文还
: 是英文，自己读书就是一个字一个字的往出蹦，而且经常把每个词都读出来后，不明白
: 整句话在说啥，所以现在比较抵触自己读书。Pre-K已经学过phonics, 中文也认识不少
: 字了，但是就是自主阅读困难。
: 据说20%的人都有不同程度的阅读障碍，虽然知道这里都是先进娃的父母，还是想请教
: 一下有没有人有类似的经验可以分享。
|
l****i
发帖数: 406 | 13 数学教育书？还是和阅读相通？
【在 a*****g 的大作中提到】
: 读一读这个
: A Mathematician’s Lament
: by Paul Lockhart
: 其中有一句是
: so-called “math anxiety” (one of the panoply of diseases which are
: actually caused by school)
|
l*****e
发帖数: 2447 | 14 慢慢等ready。。。这个跟天赋无关，就是先后问题。。。最后总会ready。。。重点是
：娃已经产生压力和厌倦，陪读的时候家长一定要表现得无期望很应叫爱的样子。。。
【在 l****i 的大作中提到】
: 谢谢建议，我会试试 每句话多读几遍
|
i**e
发帖数: 19242 | 15 图书馆里很多 book cd啊，配图画书的都有呢
诗的话，dr Suess 和 Shel Silverstein 的我都很喜欢呢
感觉你得让孩子朗读，培养语感，刚开始多度朗朗上口的东西
要么多读有对话的书，让孩子扮演书里的一个角色，对话的部分让他来读
英语，一定要能sound it out，有基本的phonics concepts
才K，我娃上K的时候，小写字母还认不全呢
不急
认字读书的目的是思考和领悟
【在 l****i 的大作中提到】
: 数学教育书？还是和阅读相通？
|
k**n
发帖数: 6198 | 16 实话说我越来越怀疑我的认识水平。
我发现我读了半天的文字，无论是中文还是英文书，都比不过我娃看那些图画（也不知
道她是听出来的， 自己读的还是看图片看来的）从书里得来的惊喜多。
对k的小孩，真的不要通过自己的认知来判断他们的理解能力
我有一个朋友，有一个很好的比喻，说他们的大脑时时刻刻在发散无穷的触须，认识这
个世界。 所以我务必警告自己，不要把她们的触须折断了。
【在 l*****e 的大作中提到】
: 慢慢等ready。。。这个跟天赋无关，就是先后问题。。。最后总会ready。。。重点是
: ：娃已经产生压力和厌倦，陪读的时候家长一定要表现得无期望很应叫爱的样子。。。
|
i**e
发帖数: 19242 | 17 突然想到我娃上K的时候，小写字母都认不全
神经够粗的啊，我，当时根本没想娃是不是有阅读障碍呢，汗！
你娃还可以复述和讨论
一年级毕业还不能读简单的句子，再担忧都来得及
//某资深小学老师跟我说地:)
【在 l****i 的大作中提到】
: 娃开学上K，非常喜欢听我读书和喜马拉雅听书，可以连续听几个小时，听完很长很复
: 杂的故事可以复述和讨论，所以理解能力应该没问题。但是阅读能力很差，无论中文还
: 是英文，自己读书就是一个字一个字的往出蹦，而且经常把每个词都读出来后，不明白
: 整句话在说啥，所以现在比较抵触自己读书。Pre-K已经学过phonics, 中文也认识不少
: 字了，但是就是自主阅读困难。
: 据说20%的人都有不同程度的阅读障碍，虽然知道这里都是先进娃的父母，还是想请教
: 一下有没有人有类似的经验可以分享。
|
l*****e
发帖数: 2447 | 18 我们现在大~~~娃了，很多时候我们还鼓励他们看画画书呢。比如你忽然发现娃的化学
完蛋，一个可行做法就是从简单化学科普画画书，小薄书开始，有了兴趣，才有可能去
啃那些厚书。
【在 k**n 的大作中提到】
: 实话说我越来越怀疑我的认识水平。
: 我发现我读了半天的文字，无论是中文还是英文书，都比不过我娃看那些图画（也不知
: 道她是听出来的， 自己读的还是看图片看来的）从书里得来的惊喜多。
: 对k的小孩，真的不要通过自己的认知来判断他们的理解能力
: 我有一个朋友，有一个很好的比喻，说他们的大脑时时刻刻在发散无穷的触须，认识这
: 个世界。 所以我务必警告自己，不要把她们的触须折断了。
|
l****i
发帖数: 406 | 19 嗯，静淌，保护兴趣
【在 l*****e 的大作中提到】
: 慢慢等ready。。。这个跟天赋无关，就是先后问题。。。最后总会ready。。。重点是
: ：娃已经产生压力和厌倦，陪读的时候家长一定要表现得无期望很应叫爱的样子。。。
|
l****i
发帖数: 406 | 20 娃越是从图画得到的多我越担心啊，很多有阅读障碍的想像力创造力理解力逻辑分析能
力都超强，和其他能力不匹配的阅读能力就是阅读障碍的特征之一啊。阅读障碍的名人
拉不到头，Steve Jobs, Jay Leno, Tom Cruise, 丘吉尔，爱因斯坦，达芬奇，爱迪生
，克里斯蒂，各行各业都有。我只是希望阅读不会成为遏制娃的阻力。
【在 k**n 的大作中提到】
: 实话说我越来越怀疑我的认识水平。
: 我发现我读了半天的文字，无论是中文还是英文书，都比不过我娃看那些图画（也不知
: 道她是听出来的， 自己读的还是看图片看来的）从书里得来的惊喜多。
: 对k的小孩，真的不要通过自己的认知来判断他们的理解能力
: 我有一个朋友，有一个很好的比喻，说他们的大脑时时刻刻在发散无穷的触须，认识这
: 个世界。 所以我务必警告自己，不要把她们的触须折断了。
|
|
|
l****i
发帖数: 406 | 21 好建议，多谢！
【在 i**e 的大作中提到】
: 图书馆里很多 book cd啊，配图画书的都有呢
: 诗的话，dr Suess 和 Shel Silverstein 的我都很喜欢呢
: 感觉你得让孩子朗读，培养语感，刚开始多度朗朗上口的东西
: 要么多读有对话的书，让孩子扮演书里的一个角色，对话的部分让他来读
: 英语，一定要能sound it out，有基本的phonics concepts
: 才K，我娃上K的时候，小写字母还认不全呢
: 不急
: 认字读书的目的是思考和领悟
|
p******e
发帖数: 677 | 22 握手。我记得我家娃字母是认全了的，因为4岁班大半年就教这个。但是读书，我是很
不确定了，会读了，还是不会读？记得当时老师说他不会画图然后写一句对应的话，我
为了这个当时纠结好久。不过后来貌似5岁班老师没说什么。
【在 i**e 的大作中提到】
: 突然想到我娃上K的时候，小写字母都认不全
: 神经够粗的啊，我，当时根本没想娃是不是有阅读障碍呢，汗！
: 你娃还可以复述和讨论
: 一年级毕业还不能读简单的句子，再担忧都来得及
: //某资深小学老师跟我说地:)
|
Z**********1
发帖数: 1447 | 23 难道是我神经大条？记得在哪本书里读到的，5-6岁的孩子大多是把注意力放在每个单
词上，而不是读句和理解。娃的这一特点在我家孩子三岁那时就注意到了。那时，他中
文能读一小段，但是完全不知道是什么意思。我以为这一现象纯属正常。 |
s***u
发帖数: 587 | 24 才上k的孩子，就指望他自己读书，读懂，和大孩子一样的理解能力，真逗。做父母的
先给自己补补common sense，再教育孩子，效果会事倍功半，别把孩子拔苗助长，搞歪
了。
【在 l****i 的大作中提到】
: 娃开学上K，非常喜欢听我读书和喜马拉雅听书，可以连续听几个小时，听完很长很复
: 杂的故事可以复述和讨论，所以理解能力应该没问题。但是阅读能力很差，无论中文还
: 是英文，自己读书就是一个字一个字的往出蹦，而且经常把每个词都读出来后，不明白
: 整句话在说啥，所以现在比较抵触自己读书。Pre-K已经学过phonics, 中文也认识不少
: 字了，但是就是自主阅读困难。
: 据说20%的人都有不同程度的阅读障碍，虽然知道这里都是先进娃的父母，还是想请教
: 一下有没有人有类似的经验可以分享。
|
d****g
发帖数: 7460 | 25 从理解角度，能听懂多少，就应该读懂多少。。如果读懂的比听懂的少，说明还是阅读
的机械过程有障碍。
楼主就是这个意思。
至于“才上k的孩子”，阅读的机械过程停留在崩字阶段，不是落后，应该是平均。但
不是先进。不先进就不先进吧。强扭的先进不甜。
【在 s***u 的大作中提到】
: 才上k的孩子，就指望他自己读书，读懂，和大孩子一样的理解能力，真逗。做父母的
: 先给自己补补common sense，再教育孩子，效果会事倍功半，别把孩子拔苗助长，搞歪
: 了。
|
