v********y
发帖数: 822 | 1 为钢琴跟老师起矛盾
孩子任性，喜欢弹＂好听的＂
老师认为他理解不了，
技术上也太难
可是我们对孩子弹琴
就是抱着自娱自乐的目的
现在学琴快两年了，
孩子迷上了李斯特和萧邦
自己在网上下谱子
一边听CD 一边自学
老师说那都是大男人的曲子
不肯指导他
老师肯定有他的道理
但是看着孩子自己这么摸索
也挺不容易的
以前跟老师也起过两三次矛盾
师生两个人都太有个性
是继续磨合
还是换一个随便教的野路子老师 |
c*****3
发帖数: 1655 | 2 兴趣最重要。
孩子跟老师谈，与老师和家长谈不同。
你们就跟老师好好谈谈，要是不让娃遵循自己的兴趣，就要换掉她。何况曲子只要有共
鸣就好了，有什么性别之分，真是迂腐。
技术上的问题，可以让老师试着找一些简单的类似李斯特和肖邦的曲子先练习，或者就
只练简单的那段。技术上去了，再练完整的，让娃有个奔头。
【在 v********y 的大作中提到】
: 为钢琴跟老师起矛盾
: 孩子任性，喜欢弹＂好听的＂
: 老师认为他理解不了，
: 技术上也太难
: 可是我们对孩子弹琴
: 就是抱着自娱自乐的目的
: 现在学琴快两年了，
: 孩子迷上了李斯特和萧邦
: 自己在网上下谱子
: 一边听CD 一边自学
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y***o
发帖数: 580 | 3 这个老师个性太强， 不懂得因势利导， 小孩有兴趣多不容易啊。好的老师应该让他弹
他喜欢的， 如果太难孩子弹不好， 老师再指出问题， 小孩才能心服口服慢慢学。 |
h**r
发帖数: 8078 | 4 先完成老师要求的部分，再练习自己喜欢的。
如果这样老师还拒绝指导......
【在 v********y 的大作中提到】
: 为钢琴跟老师起矛盾
: 孩子任性，喜欢弹＂好听的＂
: 老师认为他理解不了，
: 技术上也太难
: 可是我们对孩子弹琴
: 就是抱着自娱自乐的目的
: 现在学琴快两年了，
: 孩子迷上了李斯特和萧邦
: 自己在网上下谱子
: 一边听CD 一边自学
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k******e
发帖数: 8870 | 5 我们老师用拖延症来应付娃的这种要求。
【在 v********y 的大作中提到】
: 为钢琴跟老师起矛盾
: 孩子任性，喜欢弹＂好听的＂
: 老师认为他理解不了，
: 技术上也太难
: 可是我们对孩子弹琴
: 就是抱着自娱自乐的目的
: 现在学琴快两年了，
: 孩子迷上了李斯特和萧邦
: 自己在网上下谱子
: 一边听CD 一边自学
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n********h
发帖数: 13135 | 6 要是你家孩子刚会走路的时候，你就找教练训练孩子跑马拉松，能找到教练吗？如果你
家孩子技术上达不到弹这些曲子，老师怎摸教你。老师教，顶多是教你一些训练手指的
方法，教一些乐曲的表达。你要是手指头都跑不了那末快，跨不了那末远，神仙也木有
办法啊。
【在 v********y 的大作中提到】
: 为钢琴跟老师起矛盾
: 孩子任性，喜欢弹＂好听的＂
: 老师认为他理解不了，
: 技术上也太难
: 可是我们对孩子弹琴
: 就是抱着自娱自乐的目的
: 现在学琴快两年了，
: 孩子迷上了李斯特和萧邦
: 自己在网上下谱子
: 一边听CD 一边自学
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n********h
发帖数: 13135 | 7 其实这样的老师才是负责任的老师。一味让孩子弹难的，造成孩子技术变形，养成坏的
习惯，甚至手受伤，才划不来呢。
【在 k******e 的大作中提到】
: 我们老师用拖延症来应付娃的这种要求。
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d**k
发帖数: 797 | 8 那也不妨碍教，学不学得会就另说了
本来钢琴老师教也不能确保就教会的
【在 n********h 的大作中提到】
: 要是你家孩子刚会走路的时候，你就找教练训练孩子跑马拉松，能找到教练吗？如果你
: 家孩子技术上达不到弹这些曲子，老师怎摸教你。老师教，顶多是教你一些训练手指的
: 方法，教一些乐曲的表达。你要是手指头都跑不了那末快，跨不了那末远，神仙也木有
: 办法啊。
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n***p
发帖数: 7668 | 9 我必须得说，很多课程是有先修课的要求的。要是一个连微积分也没学过的
学生去学微分方程，肯定是啥都听不懂，老师根本没法教。
【在 d**k 的大作中提到】
: 那也不妨碍教，学不学得会就另说了
: 本来钢琴老师教也不能确保就教会的
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k******e
发帖数: 8870 | 10 嗯，我是满赞同老师的这种作法的。不挫着娃的积极性，还能让娃听她的。
【在 n********h 的大作中提到】
: 其实这样的老师才是负责任的老师。一味让孩子弹难的，造成孩子技术变形，养成坏的
: 习惯，甚至手受伤，才划不来呢。
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d**k
发帖数: 797 | 11 不觉得楼主孩子情况属于这种
可以自己打了谱子开始自学了
应该是自己觉得有一定的可能性了
【在 n***p 的大作中提到】
: 我必须得说，很多课程是有先修课的要求的。要是一个连微积分也没学过的
: 学生去学微分方程，肯定是啥都听不懂，老师根本没法教。
|
g*********9
发帖数: 3528 | 12 和老师交流一下，看看能不能教一点，不影响孩子的积极性为佳。
就算什么都不会就会这么一曲也算有一手了，哄哄女朋友应该就够了，对吧：）） |
n********h
发帖数: 13135 | 13 买本微积分的书，不等于能学会微积分。
【在 d**k 的大作中提到】
: 不觉得楼主孩子情况属于这种
: 可以自己打了谱子开始自学了
: 应该是自己觉得有一定的可能性了
|
n********h
发帖数: 13135 | 14 弹得太烂，吓跑女朋友的可能性不小。
【在 g*********9 的大作中提到】
: 和老师交流一下，看看能不能教一点，不影响孩子的积极性为佳。
: 就算什么都不会就会这么一曲也算有一手了，哄哄女朋友应该就够了，对吧：））
|
d**k
发帖数: 797 | 15 你非要这么纠结，我也不能说你错
我只是想说那小孩能自己下谱子，应该不会太小
可以听CD自己学，应该也是有一定的能力和自信
这种情况下老师指导一下很正常
就算就难的部分，老师也可以告诉为什么难
【在 n********h 的大作中提到】
: 买本微积分的书，不等于能学会微积分。
|
D**********R
发帖数: 25234 | 16 我们没学钢琴，但是学书法，写得一塌糊涂，不过老师说他基本笔画还不错，所以他感
兴趣的字，我们会尝试一些，不求写得很好，努力下，学新字有点新鲜感。
我看楼主也说是娱乐的，那老师确实应该考虑放下身段教一些，这个估计跟手受伤什么
的不会有直接联系。
我觉得老师的concern不是在娃上，而是自己的teaching style，有些水平高的是比较
清高，觉得这样亵渎了艺术？ |
n********h
发帖数: 13135 | 17 学钢琴很年龄大小木任何关系，和手指头的功夫又关系。不是说能打印谱子，能听CD，
就能弹了。李斯特，肖邦的，就算很多专业钢琴家，也不一定能弹。老师不可能替学
生弹，你不会弹OCTAVE，老师也帮不了你。就好比你请了奥运冠军作教练，他可以把所
有的技能都告诉你，你水平不到，还是白搭。
【在 d**k 的大作中提到】
: 你非要这么纠结，我也不能说你错
: 我只是想说那小孩能自己下谱子，应该不会太小
: 可以听CD自己学，应该也是有一定的能力和自信
: 这种情况下老师指导一下很正常
: 就算就难的部分，老师也可以告诉为什么难
|
n********h
发帖数: 13135 | 18 “这个估计跟手受伤什么的不会有直接联系。”
真是不懂装懂。
【在 D**********R 的大作中提到】
: 我们没学钢琴，但是学书法，写得一塌糊涂，不过老师说他基本笔画还不错，所以他感
: 兴趣的字，我们会尝试一些，不求写得很好，努力下，学新字有点新鲜感。
: 我看楼主也说是娱乐的，那老师确实应该考虑放下身段教一些，这个估计跟手受伤什么
: 的不会有直接联系。
: 我觉得老师的concern不是在娃上，而是自己的teaching style，有些水平高的是比较
: 清高，觉得这样亵渎了艺术？
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g*********9
发帖数: 3528 | 19 没事，正好让女朋友教。
【在 n********h 的大作中提到】
: 弹得太烂，吓跑女朋友的可能性不小。
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n********h
发帖数: 13135 | 20 女朋友不乐意，觉得天分太差。
【在 g*********9 的大作中提到】
: 没事，正好让女朋友教。
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d**k
发帖数: 797 | 21 我说他年龄不小，是想说应该对自己的程度把握比较有分寸了
不是啥都不懂的小屁孩上来就要弹10级的曲子
老师是不可能帮你弹阿
但是老师有点耐心告诉学生这个曲子哪里难你弹不下来
哪一段你可以试试，这是可以的阿
网上的曲谱很多没有指法，老师指点一下也是可以的阿
为了兴趣而已，又不是一定要弹到多professional
【在 n********h 的大作中提到】
: 学钢琴很年龄大小木任何关系，和手指头的功夫又关系。不是说能打印谱子，能听CD，
: 就能弹了。李斯特，肖邦的，就算很多专业钢琴家，也不一定能弹。老师不可能替学
: 生弹，你不会弹OCTAVE，老师也帮不了你。就好比你请了奥运冠军作教练，他可以把所
: 有的技能都告诉你，你水平不到，还是白搭。
|
g*********9
发帖数: 3528 | 22 那就换女朋友。。
其实么，这就是一个锦上添花的东西。我有实力，女朋友自然肯教。没实力，也不会因
为钢琴弹的好就嫁给你。
。
【在 n********h 的大作中提到】
: 女朋友不乐意，觉得天分太差。
|
S*******s
发帖数: 13043 | 23 还是水平不行。水平好的多难的曲子也可以改成容易的版本。 |
a*****a
发帖数: 19262 | 24 呵呵，我女儿刚刚开始她的钢琴课，我一再强调，保持兴趣最重要：）
估计老师觉得我这个妈妈太面了 |
v********y
发帖数: 822 | 25 我觉得老师是你们说的这种
觉得不走正统的路
就不能把钢琴的真工夫学好
本来我们就跟老师商量了
我们孩子兴趣第一
所以老师就迁就着教了些现代曲子
现在呢，老师觉得他可以全部练古典了
就回到正路上了
没想到他又过矫了
不光古典，还要挑战大曲子
就像他爱上了哥哥的同学就想跳级
喜欢的事情他不考虑是不是可能
在被这个世界磨去棱角之前
作为家长
我倒是挺喜欢他这种天生牛犊的冲劲
谢谢大家的建议
回头去跟老师商量折衷的办法
能不能怕到山上是他的问题
但是我们现在不能把进山的路堵上
还是象去年初学的时候
只要完成老师的布置
把他自己喜欢的当成奖励 |
n***p
发帖数: 7668 | 26 大学里最不缺的就是自以为是的学生。
【在 d**k 的大作中提到】
: 不觉得楼主孩子情况属于这种
: 可以自己打了谱子开始自学了
: 应该是自己觉得有一定的可能性了
|
w***n
发帖数: 503 | 27 这老师既不懂得因材施教，也不懂得因势利导，孩子不理解，老师可以解释，再难的曲
子都可以分解成小步骤进行教学，这个老师可能很好，但目前采用的方法并不适合你的
孩子，跟老师好好沟通一下吧。别因为老师的缘故而让孩子失了兴趣才好。但你也要告
诉孩子，学钢琴基本功很重要，好听的曲子之所以好听，因为每个曲子后面都有很多故
事，没有基本功以及对琴谱上细节的理解，弹出来的只是好听的表面，听不到真正的内
涵。每个曲子都有非常多的细节来细抠，作为本身水平不高的小朋友是单听CD是听不出
来的。台上一分钟，台下十年功，踏踏实实地练指法是必要的，老师说的话是有道理的
，家长在孩子面前千万别显露出对老师的意见，在保护孩子兴趣的同时告诉他这些基本
道理，孩子是会懂的。 |
n********h
发帖数: 13135 | 28 "再难的曲子都可以分解成小步骤进行教学"
即使是知名钢琴家，也不是每个曲子都能弹得，闹半天，人家不知道给分成小步骤来教
学。你那个手跨度不够，速度上不去，步骤多少都木有用啊。
【在 w***n 的大作中提到】
: 这老师既不懂得因材施教，也不懂得因势利导，孩子不理解，老师可以解释，再难的曲
: 子都可以分解成小步骤进行教学，这个老师可能很好，但目前采用的方法并不适合你的
: 孩子，跟老师好好沟通一下吧。别因为老师的缘故而让孩子失了兴趣才好。但你也要告
: 诉孩子，学钢琴基本功很重要，好听的曲子之所以好听，因为每个曲子后面都有很多故
: 事，没有基本功以及对琴谱上细节的理解，弹出来的只是好听的表面，听不到真正的内
: 涵。每个曲子都有非常多的细节来细抠，作为本身水平不高的小朋友是单听CD是听不出
: 来的。台上一分钟，台下十年功，踏踏实实地练指法是必要的，老师说的话是有道理的
: ，家长在孩子面前千万别显露出对老师的意见，在保护孩子兴趣的同时告诉他这些基本
: 道理，孩子是会懂的。
|
n********h
发帖数: 13135 | 29 告诉你指法就能弹了，那人人都可以当钢琴家了。
【在 d**k 的大作中提到】
: 我说他年龄不小，是想说应该对自己的程度把握比较有分寸了
: 不是啥都不懂的小屁孩上来就要弹10级的曲子
: 老师是不可能帮你弹阿
: 但是老师有点耐心告诉学生这个曲子哪里难你弹不下来
: 哪一段你可以试试，这是可以的阿
: 网上的曲谱很多没有指法，老师指点一下也是可以的阿
: 为了兴趣而已，又不是一定要弹到多professional
|
a******t
发帖数: 2944 | 30 换个老师行不行？孩子有兴趣比什么都重要吧，难道要生生把兴趣磨没了？ |
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|
n********h
发帖数: 13135 | 31 只能说，你的老师已经很开明了。
【在 v********y 的大作中提到】
: 我觉得老师是你们说的这种
: 觉得不走正统的路
: 就不能把钢琴的真工夫学好
: 本来我们就跟老师商量了
: 我们孩子兴趣第一
: 所以老师就迁就着教了些现代曲子
: 现在呢，老师觉得他可以全部练古典了
: 就回到正路上了
: 没想到他又过矫了
: 不光古典，还要挑战大曲子
|
w***n
发帖数: 503 | 32 但是那样至少让孩子知道了难度跟速度他现在是做不到的，他就知道自己应该从那些小
的练习，而不是去追求难的快的好听的，但老师如果只是这么说说，却不让孩子亲自去
尝试一下，孩子自己怎么学到呢？除非家长可以教。
【在 n********h 的大作中提到】
: "再难的曲子都可以分解成小步骤进行教学"
: 即使是知名钢琴家，也不是每个曲子都能弹得，闹半天，人家不知道给分成小步骤来教
: 学。你那个手跨度不够，速度上不去，步骤多少都木有用啊。
|
d**k
发帖数: 797 | 33 你有点逻辑好不好
且不说我根本没有说过告诉你指法就能弹了
就是你这两句的逻辑也是不通的好不
能弹和钢琴家差了好远好不好
【在 n********h 的大作中提到】
: 告诉你指法就能弹了，那人人都可以当钢琴家了。
|
w***n
发帖数: 503 | 34 可是容易的版本的变化太少，少了很多细节上的处理，就没那么好听了也。
【在 S*******s 的大作中提到】
: 还是水平不行。水平好的多难的曲子也可以改成容易的版本。
|
n********h
发帖数: 13135 | 35 李斯特，肖邦之前的音乐就都不能听了？不能弹了？莫扎特，贝多芬写的曲子都入不了
眼？真对音乐有兴趣的，不可能不原意练小曲子，小曲子有小曲子的美。小孩子喜欢攻
大曲子，虚荣心的成分高过兴趣。人家GOULD，大牛吧，专门弹BACH的，难道他分不出
好听的，不好听的。 我家娃弹过一个很简单的PRELUDE，人家GOULD 还弹过，还录成唱
片了呢。
【在 a******t 的大作中提到】
: 换个老师行不行？孩子有兴趣比什么都重要吧，难道要生生把兴趣磨没了？
|
d**k
发帖数: 797 | 36 这个老师明显就是比较教条
而且耐心不够
教学风格不符合这个学生学习风格
【在 w***n 的大作中提到】
: 但是那样至少让孩子知道了难度跟速度他现在是做不到的，他就知道自己应该从那些小
: 的练习，而不是去追求难的快的好听的，但老师如果只是这么说说，却不让孩子亲自去
: 尝试一下，孩子自己怎么学到呢？除非家长可以教。
|
n********h
发帖数: 13135 | 37 到时候孩子手练伤了，家长又不乐意了。 孩子自己想尝试，就自己弹好了。非等着老
师教，说明孩子自己也不多喜欢。 我们这儿大牛教琴，就是谱子扔给学生，回家弹。
弹好了，人家才指导。楼主家的娃自己真喜欢，就自己弹吧。整个曲子弹下来了，老师
自然就可以指导了。
【在 w***n 的大作中提到】
: 但是那样至少让孩子知道了难度跟速度他现在是做不到的，他就知道自己应该从那些小
: 的练习，而不是去追求难的快的好听的，但老师如果只是这么说说，却不让孩子亲自去
: 尝试一下，孩子自己怎么学到呢？除非家长可以教。
|
n********h
发帖数: 13135 | 38 好吧，就说能弹，告诉你指法了，你能不能把钢琴版的钟给弹下来。不要求其它，就是
能把键按对了，给顺下来。
【在 d**k 的大作中提到】
: 你有点逻辑好不好
: 且不说我根本没有说过告诉你指法就能弹了
: 就是你这两句的逻辑也是不通的好不
: 能弹和钢琴家差了好远好不好
|
d**k
发帖数: 797 | 39 全部顺下来不可以
但是有的段落时可以的
对于一个有兴趣的学生
能弹一小段，尤其如果是main theme的一小段，也是很鼓舞人的
再说李斯特和肖邦也有容易的
肖邦A小调圆舞曲给我指法我就能顺出来
【在 n********h 的大作中提到】
: 好吧，就说能弹，告诉你指法了，你能不能把钢琴版的钟给弹下来。不要求其它，就是
: 能把键按对了，给顺下来。
|
x*****n
发帖数: 3422 | 40 "孩子迷上了李斯特和萧邦
自己在网上下谱子
一边听CD 一边自学"
这目的不就达到了吗！
【在 v********y 的大作中提到】
: 为钢琴跟老师起矛盾
: 孩子任性，喜欢弹＂好听的＂
: 老师认为他理解不了，
: 技术上也太难
: 可是我们对孩子弹琴
: 就是抱着自娱自乐的目的
: 现在学琴快两年了，
: 孩子迷上了李斯特和萧邦
: 自己在网上下谱子
: 一边听CD 一边自学
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w***n
发帖数: 503 | 41 你那儿的大牛，让孩子自己回去练习，那也是有一定基础的孩子吧，如果孩子不注意方
法，练伤了，谁负责？
弹钢琴的大牛不见得就是好老师，孩子的父母让孩子学音乐也要知道希望孩子学到的是
什么？是做一个成功的音乐家，还是作为兴趣弹得开心。孩子遇到的每一个老师都会在
他的生命中留下痕迹，尤其是这样一对一教的老师，老师的性格教学方法以及做人的态
度都会影响孩子。也许孩子已经被影响了也不一定。
【在 n********h 的大作中提到】
: 到时候孩子手练伤了，家长又不乐意了。 孩子自己想尝试，就自己弹好了。非等着老
: 师教，说明孩子自己也不多喜欢。 我们这儿大牛教琴，就是谱子扔给学生，回家弹。
: 弹好了，人家才指导。楼主家的娃自己真喜欢，就自己弹吧。整个曲子弹下来了，老师
: 自然就可以指导了。
|
p******n
发帖数: 12 | 42 老师和家长都应该各退一步，我本人就是钢琴老师，遇到这种情况，既然小孩子喜欢弹
，就让他弹，但是不能弹原谱，说白了就是上网找简易版的谱子，程度简单，又好听，
小孩子喜欢弹，增加兴趣是一方面，当然基本功还是要继续练习滴，每天练琴从哈农开
始手指练习，然后一本一本教材弹完，最后再弹这种肖邦李斯特比较好听的曲子，就好
像是吃了一口苦药再吃块儿巧克力就好了！
总的来说，学琴的最开始两，三年还是有些枯燥的，但是不打好根基，以后那些好听又
程度难的曲子是不会弹下来的，楼主的钢琴老师也是好意，如果碰上不负责任的老师，
随便你喜欢弹哪个，给你练个几个月，反正你也能照猫画虎的弹下来，但是从技术，手
型手指，音乐感觉，音乐理解等各方面来说，肯定是不入耳的！ |
n********h
发帖数: 13135 | 43 让孩子自己回去练得，自然孩子能HANDLE的，都是孩子能自己独立弹出来的，老师就是
负责提高的。老师的影响当然重要，一个孩子为了虚荣去弹自己能力不到的曲子，老师
是顺着孩子的虚荣心，还是教会孩子脚踏实地，对孩子影响很重要。 孩子如果不能明
白万丈高楼凭地起的道理，将来也很难成功，因为很容易由眼高手低的习惯。
【在 w***n 的大作中提到】
: 你那儿的大牛，让孩子自己回去练习，那也是有一定基础的孩子吧，如果孩子不注意方
: 法，练伤了，谁负责？
: 弹钢琴的大牛不见得就是好老师，孩子的父母让孩子学音乐也要知道希望孩子学到的是
: 什么？是做一个成功的音乐家，还是作为兴趣弹得开心。孩子遇到的每一个老师都会在
: 他的生命中留下痕迹，尤其是这样一对一教的老师，老师的性格教学方法以及做人的态
: 度都会影响孩子。也许孩子已经被影响了也不一定。
|
n********h
发帖数: 13135 | 44 能顺下来，就自己弹好了，真喜欢，不需要老师教
【在 d**k 的大作中提到】
: 全部顺下来不可以
: 但是有的段落时可以的
: 对于一个有兴趣的学生
: 能弹一小段，尤其如果是main theme的一小段，也是很鼓舞人的
: 再说李斯特和肖邦也有容易的
: 肖邦A小调圆舞曲给我指法我就能顺出来
|
h*********e
发帖数: 6997 | 45 老师可以选择不交，孩子感兴趣可以自学。就象有些孩子对数学有兴趣，学校还没有教
到那个程度，人家可以看书自学。
如果不打算往专业上发展不打算以后靠钢琴糊口，孩子爱钻研点啥就自己钻研好了，兴
趣难得。
【在 n***p 的大作中提到】
: 我必须得说，很多课程是有先修课的要求的。要是一个连微积分也没学过的
: 学生去学微分方程，肯定是啥都听不懂，老师根本没法教。
|
h*********e
发帖数: 6997 | 46 老师不教完全可以理解，就好像教书要按照教学大纲来，一个基础还没打好的低年级学
生要求老师绕过教学大纲往深里教，是不太合理的。
但是学生自己抽时间自学，就没有什么问题。自学不成功，也不耽误照着大纲继续学；
自学成功，又出一个天才。
【在 w***n 的大作中提到】
: 这老师既不懂得因材施教，也不懂得因势利导，孩子不理解，老师可以解释，再难的曲
: 子都可以分解成小步骤进行教学，这个老师可能很好，但目前采用的方法并不适合你的
: 孩子，跟老师好好沟通一下吧。别因为老师的缘故而让孩子失了兴趣才好。但你也要告
: 诉孩子，学钢琴基本功很重要，好听的曲子之所以好听，因为每个曲子后面都有很多故
: 事，没有基本功以及对琴谱上细节的理解，弹出来的只是好听的表面，听不到真正的内
: 涵。每个曲子都有非常多的细节来细抠，作为本身水平不高的小朋友是单听CD是听不出
: 来的。台上一分钟，台下十年功，踏踏实实地练指法是必要的，老师说的话是有道理的
: ，家长在孩子面前千万别显露出对老师的意见，在保护孩子兴趣的同时告诉他这些基本
: 道理，孩子是会懂的。
|
v********y
发帖数: 822 | 47 回家跟儿子商量
找个简单版的来弹
直接被否决
＂不一样，不好听＂
个性如此，
自己慢慢得教训吧 |
x**k
发帖数: 358 | 48 老师只是不肯指导，并没有不让他自己弹着玩， 你还操什么心呢？
既然你本来就是抱着自娱自乐的目的， 让他练习之余自由地在钢琴上玩不好吗？
【在 v********y 的大作中提到】
: 为钢琴跟老师起矛盾
: 孩子任性，喜欢弹＂好听的＂
: 老师认为他理解不了，
: 技术上也太难
: 可是我们对孩子弹琴
: 就是抱着自娱自乐的目的
: 现在学琴快两年了，
: 孩子迷上了李斯特和萧邦
: 自己在网上下谱子
: 一边听CD 一边自学
|
t*c
发帖数: 8291 | 49 我觉得弹钢琴还是兴趣最重要，技术次要。因为本来就不是走专业路线，
就是为了练习下手脑配合，加强音乐素养，培养个业余爱好。
所以孩子对什么曲子感兴趣，就该去练。哪怕练不好也没关系。
老师正常的课还继续，每次分出五分钟来讲讲你孩子喜欢的曲子。
我们也是自己找了一些自认为好听的曲子，难度确实很大，
弹不出来，那就简化了弹。比如两手不能一起弹，
那就只弹一手。 或者孩子弹右手，妈妈弹左手。两人一起弹，
乐趣大大的。
练钢琴是一项坚持多年的非常繁重的项目。比学数学花的时间可能
都多。至少现阶段我家学数学花极少的时间，钢琴却花好几倍的时间。
那就一定要跟着兴趣来。否则很容易就厌弃了。
【在 v********y 的大作中提到】
: 为钢琴跟老师起矛盾
: 孩子任性，喜欢弹＂好听的＂
: 老师认为他理解不了，
: 技术上也太难
: 可是我们对孩子弹琴
: 就是抱着自娱自乐的目的
: 现在学琴快两年了，
: 孩子迷上了李斯特和萧邦
: 自己在网上下谱子
: 一边听CD 一边自学
|
t*c
发帖数: 8291 | 50 那你儿子还挺喜欢挑战自己的。
那就自己摸索，自己提高吧。也不失为一种自学成才的好办法。
【在 v********y 的大作中提到】
: 回家跟儿子商量
: 找个简单版的来弹
: 直接被否决
: ＂不一样，不好听＂
: 个性如此，
: 自己慢慢得教训吧
|
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K***i
发帖数: 2250 | 51 chopin liszt也有中级入门曲目啊
孩子积极性不能打击，可以挑一首孩子喜欢的，技术上也能勉强触及的长期应付，分段
练，分手练。其他该干嘛干嘛。
★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8
【在 v********y 的大作中提到】
: 为钢琴跟老师起矛盾
: 孩子任性，喜欢弹＂好听的＂
: 老师认为他理解不了，
: 技术上也太难
: 可是我们对孩子弹琴
: 就是抱着自娱自乐的目的
: 现在学琴快两年了，
: 孩子迷上了李斯特和萧邦
: 自己在网上下谱子
: 一边听CD 一边自学
|
M********t
发帖数: 1718 | 52 同意这个。如果lz儿子没有认准了某一首曲子的话，可以开始弹一点简单的Chopin，比
如前奏曲第四、第七，夜曲第20之类的。以两年的水平，这几首大概都可以试。如果他
喜欢夜曲第二（大概是Chopin最流行的曲子之一），这个曲子主要难在左手，可以让人
录个左手，然后他去专攻右手也可以。说不定通过这个过程，lz儿子可以认识到脚踏实
地的重要性。小朋友有时候就是不肯接受教给他的道理，非要自己通过尝试甚至失败来
学习，其实挺好的。如果非要强迫他，反而会很逆反。
【在 K***i 的大作中提到】
: chopin liszt也有中级入门曲目啊
: 孩子积极性不能打击，可以挑一首孩子喜欢的，技术上也能勉强触及的长期应付，分段
: 练，分手练。其他该干嘛干嘛。
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: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8
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v********y
发帖数: 822 | 53 他最近着迷的是
liszt Liebestraum No. 3
弹到手疼
弹完了使劲甩手
我说你弹个简单版的
他说你听听
然后几个小节原版
再弹几个小节他自己简化的
然后说：你觉得哪个好听
还跟我强调 THE feeling
我说老师和网上的人都说
弹伤了手以后就不能弹了
你少弹点儿
累了就停下来
谢谢大家的好主意
我再多找简单的曲子在家里放
直接建议他弹哪个不管用
要让他听到喜欢的
他就转移目标了 |
M********t
发帖数: 1718 | 54 爱之梦啊。。。这个对于他是有点太难了，尤其是中间的一段。他要是喜欢抒情风格，
不妨让他试试克莱得曼的曲子，悦耳、抒情而且简单。
【在 v********y 的大作中提到】
: 他最近着迷的是
: liszt Liebestraum No. 3
: 弹到手疼
: 弹完了使劲甩手
: 我说你弹个简单版的
: 他说你听听
: 然后几个小节原版
: 再弹几个小节他自己简化的
: 然后说：你觉得哪个好听
: 还跟我强调 THE feeling
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w***n
发帖数: 503 | 55 我觉得孩子既然自己这么爱弹，就让孩子弹，但先让孩子把所有的拍子都统一放慢，先
讲究弹对，而不是弹快，等都弹对了，对曲子也熟悉了，手指也更灵活了，再慢慢把速
度加上去。让他从慢弹中体会曲子的细节内容，把曲子摸熟摸透，实在有没法摸的地方
找老师请教一下，示范一下。现在我听你说孩子手弹疼了使劲甩手就是方法有些不对，
这样会造成手指已经手臂肌肉的僵化，就是手弹僵了，这样对孩子练琴习惯非常不好。
你最好在保护他兴趣的同时提醒他。
【在 v********y 的大作中提到】
: 他最近着迷的是
: liszt Liebestraum No. 3
: 弹到手疼
: 弹完了使劲甩手
: 我说你弹个简单版的
: 他说你听听
: 然后几个小节原版
: 再弹几个小节他自己简化的
: 然后说：你觉得哪个好听
: 还跟我强调 THE feeling
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D*****e
发帖数: 761 | 56 中国老师？我觉得你考虑换一个吧。
【在 v********y 的大作中提到】
: 为钢琴跟老师起矛盾
: 孩子任性，喜欢弹＂好听的＂
: 老师认为他理解不了，
: 技术上也太难
: 可是我们对孩子弹琴
: 就是抱着自娱自乐的目的
: 现在学琴快两年了，
: 孩子迷上了李斯特和萧邦
: 自己在网上下谱子
: 一边听CD 一边自学
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