教中华字经的心得体会（3） - Parenting版

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d****a
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写了这么多废话也没有切入主题，其实只想说明两点：
（一）学习字经只是中文教育事业的第一步。字经只是童蒙教材。用快捷的方法认字而
已。
（二）家长在孩子学中文过程中的指导思想起了决定性的作用。大的方向咱就不说了，
小的地方，比如说，解释字经字意的时候，是不是顺便加进一点文化熏陶呢。
我家初初是生在美国，长在美国的。在三岁送到daycare之前一直是在讲中文的环境里
，nanny讲中文，爸爸妈妈也讲中文。在daycare痛苦了两个月，很快就pick up了。在
daycare讲英语，回家还是讲中文。基本上是，英文故事就用英文讲，中文故事就用中
文讲。
在她四岁左右我开始琢磨教汉字的事情。这时，我的一个朋友给我寄来一套《三字儿歌
》，我就把配套的CD放到车上，接送初初上下学时听，两天以后，她就从头到尾把二十
首歌一口气全背下来了，顺序都不错。就让她翻书，发现摘出书里的三个字一起写下来
叫她认，她能说个大概，一个字一个字认就不行了。这套《三字儿歌》不是识字教材
，很简单，第一个是《起床歌》，“小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑；咿呀呀，学说
话，伸伸手，要人抱。”与《中华字经》没可比性。我的朋

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