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发帖数: 25 | 1 GPA不达标已经成为留学生被美国学校开除最主要的原因。与国内大学不同，美国大学
对学生的学习成绩有明确且严格的要求，通常情况下本科生GPA低于2.0，研究生低于3.
0就会收到学校的警告。收到警告后如果在一定时间内成绩没有明显提高，就会导致最
终被学校开除的结果。
很多由于GPA过低被开除找到厚仁求助的学生，都没有在收到警告之后做出应有的改进
。有的学生根本不把警告当一回事儿，甚至直接忽略了学校的邮件；有的学生当时懵懵
懂懂感到事情好像有些严重，不过过了一个星期也就忘得一干二净，该玩游戏还是玩游
戏；有的学生心理上的确引起了重视，但是力不从心，做出了一定努力但是成绩还是不
见起色，难逃被开除的结局。
其实我们需要明确的是，在孩子开始在美国的学习时，就选择学术辅导，帮助孩子尽快
适应新环境新语言以及新的学习方法，步入正轨，是最好的情况。看看国内的状况，我
们也会发现，很多通过高考进入名牌大学的学生，在开始大学生活没多久之后，就因为
没人约束而开始通宵打游戏荒废学业。在国内，家长不时约束一下，孩子尚且会如此，
到了美国，天高皇帝远，你说会怎么样。当然如果已经因为成绩收到了学术警告，应该
立即正视问题，寻求解除危机的办法。
有这样的一个学生，他来找厚仁的时候学校已经因为学生的GPA过低给出了警告。学生
的英语基础很差，完全没法适应美国的学习环境，GPA不到2.0。他虽然已经意识到问题
很严重，有要改变现状的决心，但是实在不知道从何下手。学生本身也由于英语不好而
非常缺乏自信，畏惧与人交流，不愿就学习方法询问学校的老师，也不想向同学求助。
我们的老师接触这个学生一阵过后，就发现他聪明，但是自制力差，容易懒惰懈怠。这
是很多成绩上不去的学生的通病，尤其是这个年纪，爱玩爱新鲜，靠自己很难去改变此
种“顽疾”，这时候很需要别人的督促和帮助。厚仁的老师根据学术辅导的标准，对学
生进行适当的管控，根据他的学术进展、出勤情况等制作出月报告给家长，方便学生对
自身的评估，也帮助家长了解他的近况。辅导专业科目的同时，厚仁的老师将重点放在
对学生词汇量进行增补，并且穿插进英语阅读的技巧的辅导，让学生通过阅读精析来找
到英语学习的感觉，从而提升他的语言能力。
一个暑假加一个学期过后，学生的GPA就提高到了3.5，不仅解除了“警报”，得到了继
续在原学校学习的机会，这样的好成绩，为学生之后的深造和求职都带来了很大的益处。
学术辅导为什么重要，其实就在于我们了解美国的教育特色，学习方法，这比不了解的
人摸瞎更有效率更有效果。孩子的时间是不能被耽误的，尤其对于已经出现了不适应美
国学习情况的孩子，更要及时寻求专业的帮助，好继续进行正常的学习生活。没有人会
“笨”到不可救药，只不过是不得要领，希望我们能给孩子搭把手，帮助孩子回到学术
正轨，圆满地在美国完成学业。 |
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