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发帖数: 40861 | 1 美国“衡水中学”：穷孩子如何不当考试机器
2015年06月07日20:28:10 [国际新闻]
编者按：美国公立学校改革中诞生了这样一个奇葩—KIPP (Knowledge Is Power
Program)。在这个学校系统上学的绝大多数孩子来自穷人家庭，他们依靠抽签而不是成
绩决定是否被录取，可它的大学升学率却超过80%—要知道，美国贫困家庭孩子能考上
大学的只有8%！而它的管理之严格，更是堪比国内的衡水中学。Mitbbs.com
1993年，青年教师Mike Feinberg和Dave Levin因为不满当时公立学校的落后局面，决
定创立自己的学校系统—KIPP。Mitbbs.com
KIPP算公立学校，仍然拿政府的教育经费，对学生免收学费，但是其运营方式有非常大
的自主性—可以选择自己的教学大纲和教法，自己招聘老师，接受社会捐款，乃至在各
地开分校。现在遍布全美的几十个学校拥有两万多名学生。Mitbbs.com
这是给穷人准备的学校。KIPP专门在各地最差的学区办学。学生中90%是黑人和墨西哥
裔，87%来自贫困家庭。Mitbbs.com
两人借鉴了当时各学校的教学方法，招到一帮志同道合的老师。他们判断教学手段的标
准只有一个：是否有利于贫困家庭的孩子考上大学。这些手段从一开始就取得了显著的
成功。被媒体广泛报道之后，KIPP获得了大笔私人捐款。Mitbbs.com
KIPP录取学生的方式很独特—不看学生之前的成绩，而是采取抽签的形式。Mitbbs.com
这可能是那些学生一生中最重要的一次机会，能不能抽中简直是天壤之别。Mitbbs.com
正因为入学没有选拔，KIPP取得的成就才更令人敬畏。KIPP的学生在五年级入学的时候
，其数学和英文水平比同龄人落后的可是一到两个学年！到八年级时，他们的成绩100%
超过平均水平。KIPP在其所在的整个城市内，比如纽约市，在所有学校中名列前茅。
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使用什么样的教学法，才能取得这样的成就？Mitbbs.com
第一个办法非常简单：不是家庭和环境因素不好改变吗？那就干脆让学生每天在学校多
待几小时！一般美国中小学都是早上8点多开始，下午3点结束，而这里则是早上7点25
分开始，下午4点30分结束。这意味着，学生要在早上五六点钟起床，晚上五六点钟才
能回到家里，累了一天，估计写完作业就得直接睡觉了。不但如此，KIPP还在星期六上
半天课。他们的暑假也比别人短。Mitbbs.com
但最重要的是，孩子们在这里所领教的，是一种完全不同的文化。Mitbbs.com
提高学习强度，加强精神鼓励Mitbbs.com
KIPP的理念，可以用“一个中心，两个基本点”来概括。Mitbbs.com
一个中心，就是一定要考上大学。“大学”，是KIPP学校里最常出现的词语。老师跟学
生说的话，跟家长说的话，学校里的各种口号，处处体现上大学这个中心目标—哪怕他
们只不过是初中生。他们很小就被领着去大学访问，去接触从KIPP出来并成功考上大学
的校友，树立自己有朝一日也要上大学的意识。教室用各个大学的名字命名。每一个学
生，都有自己心仪的大学。Mitbbs.com
两个基本点，叫做“work hard, be nice”—努力学习，好好做人。这两句听起来很俗
的话绝对不是随便说着玩的，在KIPP看来，这是考上大学所必备的基础。Mitbbs.com
除了更长的在学校时间，学生每天还有两个小时的家庭作业。老师都得把自己的电话号
码告诉学生，学生即便晚上在家里写作业遇到问题，也可以立即打电话问老师。在美国
学校普遍鼓励合作和讨论的情况下，这里的学生每天早上做数学题的自习时间则要求必
须绝对安静。Mitbbs.com
前段时间有报道说英国首相卡梅伦不知道9乘8等于多少，而在KIPP，学生们必须大声背
诵乘法口诀，同时还要声情并茂地打节拍。Mitbbs.com
学校爱让学生喊各种励志口号，而且是在教室里由老师领着喊，比如一边拍桌子一边喊
“Read baby read!（读书吧，亲！）”Mitbbs.com
其中有一句口号是“There are no shortcuts（这里没有终南捷径）”。他们让学生完
全理解学习不是闹着玩的，不能投机取巧。在第一堂数学课上，老师会播放星球大战的
音乐，告诉学生这将是一个非常困难的旅程。Mitbbs.com
提高学习强度，加强精神鼓励，这两条措施深得中国学校的真传。除此之外，他们还有
一套物质奖励系统！Mitbbs.com
学生入学第一天是没有桌椅的，只能坐在地上，因为这里，一切东西都必须是努力“挣
”来的。谁表现好，谁才可以得到桌椅。Mitbbs.com
这套奖励制度的核心思想在于，让学生通过做好自己本来应该能做好的事情去获得奖励
，引导他们养成良好习惯。Mitbbs.com
学校做了大量实验去鉴别和总结哪些奖励好使，哪些不好使。其中一个重要发现是奖励
跟惩罚一样，一定要给得快！这里每周给学生结算一次“奖金”。另一项发现是不同年
龄段学生对奖励的需求不同。五年级小学生用几根铅笔就能打发，而高中生更想要的则
是自由—如果你表现好，你就可以获得在吃午饭的时候戴个耳机听音乐的特权—没错，
KIPP连怎么吃午饭都管。Mitbbs.com
怎样把素质教育落到实处Mitbbs.com
KIPP绝对不是一个崇尚自由的学校：怎么走路，怎么坐，走路的时候怎么拿东西，甚至
上厕所之后怎么洗手，洗手之后用几张纸擦手，都有严格规定。Mitbbs.com
课堂上有同学发言时，全班同学按规定动作看着他；在教室里，学生必须学会使用两种
统一的音量说话，根据具体情况决定使用哪种音量；如果哪个同学在课堂上有小动作，
老师会立即停止上课，然后全班讨论怎么“帮助”他克服这个坏毛病。Mitbbs.com
这些规定，就是KIPP所谓的“be nice”。对KIPP来说，“好好做人”绝非是一句空洞
的口号，而是一系列详尽的行为准则。而这套准则并非是领导层拍脑袋想出来的，其背
后有科研结果的支持。Mitbbs.com
光把人培养到能考上大学的程度，作为一个简单的考试机器，似乎也不能叫成功的教育
。KIPP的创始人之一，David Levin曾经对KIPP毕业生进行了跟踪分析，结果发现：那
些最终在大学取得成功的学生，并不一定是学校里成绩最好的学生，而往往是那些拥有
某些优良品质的人，比如说乐观、适应能力强、善于社交。他意识到自己此前犯了个错
误：KIPP在学业上的教育非常成功，但是在品格方面的教育却不够好。Mitbbs.com
要怎么做才算把素质教育落到实处呢？Levin并没有停留在感叹和呼吁上，他直接采取
了行动。Mitbbs.com
当时有两个宾夕法尼亚大学的心理学家总结了24条美德。Levin很喜欢这个理论，便直
接找到这两位心理学家，请他们帮忙提炼。于是KIPP的学生有了现在的7个目标品质：
坚毅、自控、热忱、社交、感恩、乐观和好奇。Mitbbs.com
这7个品质成了KIPP的“核心价值观”。KIPP用铺天盖地的标语口号往学生的脑子里灌
输，不过采用的方式更加灵活多变。Mitbbs.com
比如我们都听说过“斯坦福棉花糖实验”，说那些能坚持不吃第一块棉花糖，一直等到
实验人员拿来第二块棉花糖再吃，表现出强硬自控能力的孩子，最后都有出息。显然
KIPP的每个学生都知道这个典故，因为学校给他们的T恤衫上印的不是“自控”这个名
词，而是“别吃那块棉花糖！”Mitbbs.com
KIPP的品行教育还不仅仅停留在口头上。学校居然给每个学生发卡片，让学生随时记录
身边同学做出的符合“核心价值观”的行为！比如其中一条记录是“Jasmine发现
William一个符合‘热忱’的行为：他在数学课上对老师的每个提问都积极举手。”
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更有甚者，KIPP还搞了一个CPA（Character Point Average，品格平均绩点），与一般
学校常用的GPA（Grade Point Average，成绩平均绩点）并列。老师根据表现给学生在
这7个品质方面打分，像评估足球运动员的技术特点一样评估每个学生的品行特点。一
旦发现短板，就进行个别谈话，而且还会通知家长，共同研究怎么改进。Mitbbs.com
非常严格的礼貌教育Mitbbs.com
很早就有人注意到，穷人家孩子和中产阶级家孩子的一个显著区别是平时的待人接物。
对中产阶级家庭的孩子来说，基本社交礼仪通常都是跟着父母潜移默化地就学会了，而
穷人家孩子可能就不懂这些。Mitbbs.com
所以这里有非常严格的礼貌教育：Mitbbs.com
坐直 坐得笔直，才能体现一种良好的精神状态，同时也是尊重别人。Mitbbs.com
倾听 听是比读更重要的学习方法，不管是老师还是同学说话，你必须仔细听。只有这
样才能促进更复杂的对话交流。Mitbbs.com
提问与回答 学生必须敢于提问并且能回答问题。如果不敢提问，老师就不知道你掌握
的如何。Mitbbs.com
点头 你要是理解对方在说什么，你就要点头。Mitbbs.com
眼睛盯着说话的人看 一方面是表示尊重，一方面是为了加强信息传递。Mitbbs.com
一个人如果到KIPP访问，有机会找个学生交谈的话，他可能会有一种受宠若惊的不适应
感。这个学生会非常谦逊地注视你，用心地倾听你的话，一边听还一边点头。在这些彬
彬有礼的学生中间，你可能会在一瞬间有一种自己突然变成一个了不起人物的感觉。
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但真正了不起的是KIPP的师生。努力学习，做个好人—这两条其实说的都是自控力，前
者是学习中的自控，后者是人际交往中的自控。Mitbbs.com
为什么KIPP最喜欢自控力？现在有句流行的话说“以一般人的努力程度之低，根本谈不
上拼天赋”，其实是有道理的。一个有自控力的人生活再差也差不到哪儿去，自控力是
比想象力更为基本和行之有效的个人素质，是摆脱贫困的关键一步。中国的教育基础比
美国好，可能恰恰得益于中国文化中从小就强调自控。Mitbbs.com |
d****o
发帖数: 32610 | 2 新西方
【在 g***j 的大作中提到】
: 美国“衡水中学”：穷孩子如何不当考试机器
: 2015年06月07日20:28:10 [国际新闻]
: 编者按：美国公立学校改革中诞生了这样一个奇葩—KIPP (Knowledge Is Power
: Program)。在这个学校系统上学的绝大多数孩子来自穷人家庭，他们依靠抽签而不是成
: 绩决定是否被录取，可它的大学升学率却超过80%—要知道，美国贫困家庭孩子能考上
: 大学的只有8%！而它的管理之严格，更是堪比国内的衡水中学。Mitbbs.com
: 1993年，青年教师Mike Feinberg和Dave Levin因为不满当时公立学校的落后局面，决
: 定创立自己的学校系统—KIPP。Mitbbs.com
: KIPP算公立学校，仍然拿政府的教育经费，对学生免收学费，但是其运营方式有非常大
: 的自主性—可以选择自己的教学大纲和教法，自己招聘老师，接受社会捐款，乃至在各
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h*******u
发帖数: 15326 | 3 好!
【在 g***j 的大作中提到】
: 美国“衡水中学”：穷孩子如何不当考试机器
: 2015年06月07日20:28:10 [国际新闻]
: 编者按：美国公立学校改革中诞生了这样一个奇葩—KIPP (Knowledge Is Power
: Program)。在这个学校系统上学的绝大多数孩子来自穷人家庭，他们依靠抽签而不是成
: 绩决定是否被录取，可它的大学升学率却超过80%—要知道，美国贫困家庭孩子能考上
: 大学的只有8%！而它的管理之严格，更是堪比国内的衡水中学。Mitbbs.com
: 1993年，青年教师Mike Feinberg和Dave Levin因为不满当时公立学校的落后局面，决
: 定创立自己的学校系统—KIPP。Mitbbs.com
: KIPP算公立学校，仍然拿政府的教育经费，对学生免收学费，但是其运营方式有非常大
: 的自主性—可以选择自己的教学大纲和教法，自己招聘老师，接受社会捐款，乃至在各
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c*********d
发帖数: 9770 | 4 奇怪，小黑和小墨在没有武力威胁的情况下，会遵守纪律？ |
a******9
发帖数: 20431 | 5 veli good
这学校我咋以前没听说过呢
美国要是普及一下这类学校你妈社会也不至于烂成这样
【在 g***j 的大作中提到】
: 美国“衡水中学”：穷孩子如何不当考试机器
: 2015年06月07日20:28:10 [国际新闻]
: 编者按：美国公立学校改革中诞生了这样一个奇葩—KIPP (Knowledge Is Power
: Program)。在这个学校系统上学的绝大多数孩子来自穷人家庭，他们依靠抽签而不是成
: 绩决定是否被录取，可它的大学升学率却超过80%—要知道，美国贫困家庭孩子能考上
: 大学的只有8%！而它的管理之严格，更是堪比国内的衡水中学。Mitbbs.com
: 1993年，青年教师Mike Feinberg和Dave Levin因为不满当时公立学校的落后局面，决
: 定创立自己的学校系统—KIPP。Mitbbs.com
: KIPP算公立学校，仍然拿政府的教育经费，对学生免收学费，但是其运营方式有非常大
: 的自主性—可以选择自己的教学大纲和教法，自己招聘老师，接受社会捐款，乃至在各
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e********8
发帖数: 929 | 6 我就有朋友华裔小孩从KIPP毕业，一个进了harvey mudd，一个进了Princeton
他们学校大部分西移近了州立，和社区大学 |
e********8
发帖数: 929 | |
s********n
发帖数: 4535 | |
d******y
发帖数: 11545 | 9 p的衡水，国内随便一所学校差不多都这样教出来的哦。 |
