L*****s
发帖数: 6046 | 1 （中国网事·锐话题）“职称拥堵”晋升难 考核不合理盼调整
——北京高校青年教师心态录
新华网北京4月28日电 近日，记者走访多位北京高校青年教师了解到，可望而不可
即的职称晋升、过度倚重科研论文的评价考核、教书育人全凭良心成为他们热议的话题
。然而，比起生活压力，他们更怕的是没有宽松公平的学术环境和合理的评价体系，期
盼能从根本上解决科研教学体制机制上存在的问题。
30名副教授争一个教授名额 “职称拥堵”严峻
从过去的“博士毕业留校任教即是副教授”到如今的“讲师晋升副高都十分困难”
，高校青年教师人才梯队建设正面临严峻的“职称拥堵”问题。
清华大学某院系副教授王老师今年39岁，2010年评上副教授。他说，现在系里一年
只有一个评上教授的名额。30个副教授就争这一个名额，而且每年还新增两名副教授。
北京师范大学全球变化与地球系统科学研究院教授程晓，也是39岁，6年前就被评
为教授。他庆幸地说，从中科院遥感所博士毕业后，当了1年副研究员。这时，恰逢北
师大刚刚成立这个研究院，正是缺人手的时候，于是2009年就提了教授。“我还是个‘
土博士’，放在现在，肯定是不行的。”
北师大数学系的一名青年教师，8年前从加州大学伯克利分校博士毕业后进入北师
大。据其同事介绍，他教书兢兢业业，就是论文发得少，至今仍是讲师。
“高校两级分化现象很严重，位于底层的、刚博士毕业的教师，甚至无法有尊严地
活着。”一位青年教师说，讲师税后一个月工资6000元，如学校提供住房还好些，若在
外租房，房租就要占三分之一以上。
共青团北京市委的调查显示，高校青年教师的压力主要来自于职称晋升困难、工作
负担重、教学科研经费不足。北京团市委副书记杨海滨介绍，以往从副高晋升正高很难
，现在由讲师晋升副高都十分困难，副高职称成为青年教师职业生涯中的瓶颈。
“教学是个良心活” 期盼考核标准调整
“教学是个良心活”——多位教师如此表示。面对过度倚重科研论文的考核评价标
准，能否坚守教书育人的良知，很好地平衡二者的关系，考验着他们每一个人。
不少教师忧虑地说，目前大学教学质量有下滑趋势。学生瞧不起老师，认为不好好
备课，糊弄学生；老师认为学生不爱读书，没进取心。其中主要的原因是，高校教师的
评价体系中课堂教学只占极小的比例，不论是评定职称还是提拔职务，主要都是看论文
发表情况和科研项目。
对外经济贸易大学青年发展研究中心主任廉思说，现在有个很不好的倾向：科研做
得不好的老师才去教书，教学成了二流三流老师的聚集地。
清华大学王老师遗憾地说，教师真正投入教学的时间不多。反观国外，有一批老师
为教学投入很大精力。“我在国外上过流体力学老师的课，至今感慨没有上到过那么深
入有收获的课。”
这样的评价考核机制考核也带来了急功近利的学术浮躁之风。“很少有人能坐得住
冷板凳，刚开始研究就着急发论文，很难出成果。”王老师说，甚至有人将博士期间的
论文不发，攒到工作期间再发。还有的青年教师，潜心几年研究一个问题，很多人质疑
他不会干活。而拼命发论文的，反而升迁很快。
现在北京大学管理岗位工作的李老师，原本博士毕业后可以去国内某知名“985”
大学教书。“但是该校要求填写3年内的科研成果承诺表，具体到预计拿到何种社科基
金或出什么书。一想到学术有生产力的逼迫，就很紧张。所以我放弃了。”李老师说。
令青年教师感觉受“剥削”的是，很多项目申请都是“凭关系”，以致资源集中到
少数人手里。多位青年教师表示，有“位子”就能搞到项目，再承包出去，这种项目转
移的风气很不好。北京团市委的调查报告也印证了这一说法：很多资源都集中在学术权
威的手里，那些缺乏依附关系、相关资源的青年教师很难有机会，形成了高校内科研资
源的配置强者越强、弱者越弱的“马太效应”。
他们表示，期待教育主管部门、学校能给老师教书育人的空间和科研学术的宽松环
境，期待公平公正的科研项目申请体制 |
w********h
发帖数: 12367 | 2 没办法，世界上没有比老中更喜欢做教授。。。
美国的工学院新ap里面老中都要快占一半了吧。。。
【在 L*****s 的大作中提到】
: （中国网事·锐话题）“职称拥堵”晋升难 考核不合理盼调整
: ——北京高校青年教师心态录
: 新华网北京4月28日电 近日，记者走访多位北京高校青年教师了解到，可望而不可
: 即的职称晋升、过度倚重科研论文的评价考核、教书育人全凭良心成为他们热议的话题
: 。然而，比起生活压力，他们更怕的是没有宽松公平的学术环境和合理的评价体系，期
: 盼能从根本上解决科研教学体制机制上存在的问题。
: 30名副教授争一个教授名额 “职称拥堵”严峻
: 从过去的“博士毕业留校任教即是副教授”到如今的“讲师晋升副高都十分困难”
: ，高校青年教师人才梯队建设正面临严峻的“职称拥堵”问题。
: 清华大学某院系副教授王老师今年39岁，2010年评上副教授。他说，现在系里一年
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t*****a
发帖数: 5180 | 3 读书害死人。
【在 L*****s 的大作中提到】
: （中国网事·锐话题）“职称拥堵”晋升难 考核不合理盼调整
: ——北京高校青年教师心态录
: 新华网北京4月28日电 近日，记者走访多位北京高校青年教师了解到，可望而不可
: 即的职称晋升、过度倚重科研论文的评价考核、教书育人全凭良心成为他们热议的话题
: 。然而，比起生活压力，他们更怕的是没有宽松公平的学术环境和合理的评价体系，期
: 盼能从根本上解决科研教学体制机制上存在的问题。
: 30名副教授争一个教授名额 “职称拥堵”严峻
: 从过去的“博士毕业留校任教即是副教授”到如今的“讲师晋升副高都十分困难”
: ，高校青年教师人才梯队建设正面临严峻的“职称拥堵”问题。
: 清华大学某院系副教授王老师今年39岁，2010年评上副教授。他说，现在系里一年
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L****8
发帖数: 3938 | 4 kayaker 你不要太悲愤
【在 t*****a 的大作中提到】
: 读书害死人。
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w***u
发帖数: 17713 | 5 有一个教授名额可以争就不错了。看看现在的小学就知道了，学校总数掉了1/3，老师
人数现在靠增加师生比勉强维持，小学老师有硕士文凭的在不断增加。
中国的拐点将在00后小姑娘们开始生孩子，她们的孩子成长过程将会彻底转化中国的社
会和文化。 |
