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发帖数: 357 | 1 欢迎来到Dr.Liu的5分钟系列讲座。前几讲我们介绍了论文中讨论和结论部分的写作要
点和逻辑架构。今天我们具体来谈谈讨论和结论部分的的四个写作方向和相关的句型示
例。首先看这张图，讨论一般是以我们的研究结果为中心，从我们的研究结果出发，而
我们前进的方向可以总结为四个方向，也就是1解释，2延伸，3局限，4建议。其中解释
和延伸属于对研究结果的主体拓展，是讨论的主要部分。局限和建议属于对研究结果的
侧向补强，是讨论的补充部分。我们先看解释和延伸，英文分别是Interpretations和
Implications。讨论的第一个方向往往是首先要对结果作出解释，从结果往前推，简单
的说就是找结果的原因，回答Why的问题。这既包括要努力从符合预期的结果中提取规
律性的知识，也包括对出现的意外结果尽量作出各种可能原因的解读。我们要思考的是
我们的结果说明了什么，有什么规律性的东西导致了这个结果的出现。讨论的第二个方
向是从结果往后推，简单的说就是找结果的后果，回答so what的问题。这里可以结合
我们的长远目标，指出本次研究的创新性，重要性，研究发现的意义和影响等。我们要
思考的是把我们本次的研究结果和现有的知识结合以后，能够产生的最大效应是什么。
我们从结果出发一方面往前推找原因，一方面往后推找后果，由此来拓展前因后果的联
系，这些因果联系，包括从Interpretations到Implications可能存在的直接的因果递
进关系，就是在讨论中说出一个好故事的基础。
讨论的第三个方向是局限Limitations，也就是指出本次研究的不足之处。可以讨论的
局限包括研究目标的局限，研究方法的局限，或结果本身的局限。讨论的第四个方向是
建议Recommendations。对建议的讨论一般可以结合我们的长远目标来展开，讨论本次
研究完成后，与长远目标之间还存在的距离。有时从第三个方向局限到第四个方向建议
也可能存在一些因果递进的关系。我们总结了Interpretations，Implications，
Limitations，和Recommendations，作为讨论和结论部分写作的四个常见的方向，以及
它们互相之间的可能的逻辑关联。下面我们列出一些每个方向中分别可以用到的一些具
体的句型示例。
第一个方向Interpretations，我们要回答what do the results mean? 在这里我们首
先要运用我们自己的知识对研究结果进行解读，常用词包括indicate/show/suggest/
confirm 等等，我们也可以说这个结果揭示了一种可能性Our findings suggest a
possibility，或是我们可以由此总结出某种规律， In this study, we found or
identified that ... 又或者是这个结果为某种规律提供了解释This could explain
why. 在解释的过程中，我们常常需要把我们自己的研究结果和文献中别人的研究结果
相比较 ，这时常用的单词有consistent，agree，differ，unlike等等。
第二个方向Implications，我们要回答why do the results matter? 这里有两件事可
以做，首先是指出本次研究的创新性和重要性，关键词包括innovation, new,
strength, special, for the first time 等等，其次给出是研究发现的具体贡献，意
义和影响等，关键词包括serve, provide, add to, support, be useful, adaptation
等等。在讨论研究结果的Implication时一般越具体越好，因为越具体就会越可信。同
时要注意语气要适度，要善用would, could, might, likely, probably等表达不同级
别信心的词汇。切忌宽泛和浮夸，结论中的宽泛和浮夸会损害整篇文章的可信度。
第三个方向Limitations，我们要回答what the results can not tell us? 这里有个
关键词就是however，但是转折一定要慎用。这里要注意的是我们讨论研究局限的目的
是为了增强我们自己的可信度，而不是为了强调我们的缺陷，弱化我们的结论。所以我
们讨论的局限应该是那些合理的能够被读者理解和原谅的局限，我们应该有足够的理由
使这些局限能够被读者所接受，否则的话我们本应克服了这些局限以后再来写这篇论文。
第四个方向Recommendations，我们要回答what practical actions or scientific
studies should follow? 这里最常用的词汇包括further, additional，next step,
future direction等等。这里要注意我们讨论建议的目的是为了凸显我们的大局观和行
动策划能力，我们给出的建议第一要和我们的研究有一定的关联，第二要有一定的可行
性。如果给出过于宽泛和随意的建议，反而会损害作者的专业性，不如不写。今天，我
们总结了讨论和结论部分的的四个写作方向，前几讲我们还提到讨论中可以用到的的三
种比较，和结论写作的两个要点，把这些都结合起来，讨论和结论部分的写作就有章可
循了。 |
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