H****y
发帖数: 2992 | 1 1. 天地良心型（比如王版主和nonpareil）
这类老师特别像中国重点高中的好老师（中国大学这种老师都不多），自己知识过硬，
同时对学生倾囊相授，生怕学少了。要是冬天下雪取消了一节课，会尽量想办法补上。
平时作业多，改卷子认真，分数严格。学生在上他们课的那个学期总的来说是比较痛苦
的，但一学期下来，发现自己确实学了不少东西。即使没考好，这种老师的课评通常都
不会太差。人都有良心，将心比心。
2. 深度催眠型
有的是因为老师讲课的声调太过于monotone，有的可能仅仅是因为时间（早上太早，或
者午饭后），甚至条件反射，或者内容乏味。无论什么原因吧，只要课一开始，瞌睡虫
就来了，怎么都赶不走。我自己做学生的时候就上过这种课，那真是掐手指，戳大腿，
甚至中间跑出去冷水浇面，都木有用啊。结果一下课，就精神了。
3. 风趣幽默型（虎肉，胖头鱼，我猜的）
不是歧视女性，但这种老师以男性居多。他有的时候是故意讲个笑话，有的时候就是随
便说个什么事儿，大家就觉得好笑。学生都爱上这种老师的课，是种享受。白人，印度
籍的老师都见过。我特别希望这样的华人老师多起来。
4. 故作高深型（我）
我的本科和硕士都是基础工程，到了博士才转去火坑专业。现在教的课没有一门是自己
上过的，不过倒是和研究相关。这类老师的课看起来五花八门，一会儿插个前沿paper
，一会儿来个器械设计，或者分析研究数据。其实就是为了掩盖基本功的不足，哈哈。
5. 敷衍放水型
这种老师很看得开，觉得学生就是交了钱来拿学位的，何必跟人家过不去？作业少，考
试前也明确告诉考什么，评分宽松。有的老师会得到较好的评估，如果学生确实学了东
西。还有些没教什么，或者教的很敷衍，即使给分再高，最后评估也很差。
6. 学识渊博型
这种老师通常年龄都不小了，在学术界有一定名气。但是除了自己的研究领域，对整个
学科的发展都很了解。也特别熟悉很多名见经传的老科学家，有些还是自己老师或者师
兄弟之类。这种老师在讲课中间经常插一些特别合适，又特别有启发的典故。学生听着
就是一个崇拜。
7. 天马行空型
这种老师和上面那种不同的是，讲的都是与课程完全无关的东西，而且不是活跃气氛，
是讲太多了，有的半节课都是这个。什么吃饭，球赛，学生的人生职业规划，天南海北
。当然也不是完全没有好处吧，但是学生学到的专业知识太少了。有的考试容易，有的
还挺难，净靠自学。大部分学生都不喜欢他们的课，不过偶尔有些特别投脾气的学生会
很喜欢他们。
8. 深入群众型
这种可以算颠覆传统的典型，当然也不是所有学科都适用。搞大量的随堂练习，分组讨
论，上台演讲，动手实验。又是presentation又是写报告的，甚至带出去公司参观。课
后也要花不少精力，经常弄一些小session。花老师和学生很多时间，当然学生也学了
不少实际技能。
9. 选错职业型
这种老师当老师，真是误人误己。本来就是个不喜欢讲课的，有些是因为外语的缘故，
但我觉得外语不可能是全部原因。通常拿母语讲，也是不知道该讲什么的，性格内向。
心里有，倒不出来豆子。每次课是讲的那个也痛苦，听的也痛苦，真应该换个职业，或
者全职scientist。
10. 全无交集型
这种老师起码还是知道应该讲什么的，但是讲的可能比较快，或者是powerpoint一页页
翻，学生在下面搞啥的都有。他也不管，就管讲，完全没有互动。其实互动也不是必须
的，很多老师虽然是传统的lecturing，但还是可以和学生建立一种默契。而这种老师
不知为啥，就是和学生无法交融，可能早期试过互动，效果很糟，最后干脆放弃了。他
站在讲台上，但下面总觉得他站在一个很遥远的地方。 |
a*********8
发帖数: 2353 | 2 我觉得你也算1和3。
【在 H****y 的大作中提到】
: 1. 天地良心型（比如王版主和nonpareil）
: 这类老师特别像中国重点高中的好老师（中国大学这种老师都不多），自己知识过硬，
: 同时对学生倾囊相授，生怕学少了。要是冬天下雪取消了一节课，会尽量想办法补上。
: 平时作业多，改卷子认真，分数严格。学生在上他们课的那个学期总的来说是比较痛苦
: 的，但一学期下来，发现自己确实学了不少东西。即使没考好，这种老师的课评通常都
: 不会太差。人都有良心，将心比心。
: 2. 深度催眠型
: 有的是因为老师讲课的声调太过于monotone，有的可能仅仅是因为时间（早上太早，或
: 者午饭后），甚至条件反射，或者内容乏味。无论什么原因吧，只要课一开始，瞌睡虫
: 就来了，怎么都赶不走。我自己做学生的时候就上过这种课，那真是掐手指，戳大腿，
|
H****y
发帖数: 2992 | 3 哈哈，你过奖了。1是我tenure后的目标啦，现在实在是已经把花在讲课上的精力减到
最少了，其实真的很希望能多花一些精力在教课上。教的好的时候，那种满足感很大的。
你是哪种？之前听你给seminar的时候，原理讲的深入浅出，外行都能很快进入角色。
【在 a*********8 的大作中提到】
: 我觉得你也算1和3。
|
s****o
发帖数: 388 | 4 少一种YouTube 型 就歨youtube放一起
: 哈哈，你过奖了。1是我tenure后的目标啦，现在实在是已经把花在讲课上的精
力减到
: 最少了，其实真的很希望能多花一些精力在教课上。教的好的时候，那种满足感
很大的。
: 你是哪种？之前听你给seminar的时候，原理讲的深入浅出，外行都能很快进入
角色。
【在 H****y 的大作中提到】
: 哈哈，你过奖了。1是我tenure后的目标啦，现在实在是已经把花在讲课上的精力减到
: 最少了，其实真的很希望能多花一些精力在教课上。教的好的时候，那种满足感很大的。
: 你是哪种？之前听你给seminar的时候，原理讲的深入浅出，外行都能很快进入角色。
|
c***x
发帖数: 1826 | 5
又见高妹分类趣文。
原来王版主是教书天地良心型，好吧，就他对科学的失望引起的失望扳回一分 :-)
你们学校的tenure对教学的要求是怎么样的？是多多益善，还是过了一个bar就没有什
么影响？All else being equal，这个还是很影响AP的teaching style。Tenure之后的
faculty，对教学的态度更能反映热情和职业观。
我见过的faculty里面，好的老师和好的研究者各有一个set，很可惜，这两个set的交
集不是特别大。
【在 H****y 的大作中提到】
: 1. 天地良心型（比如王版主和nonpareil）
: 这类老师特别像中国重点高中的好老师（中国大学这种老师都不多），自己知识过硬，
: 同时对学生倾囊相授，生怕学少了。要是冬天下雪取消了一节课，会尽量想办法补上。
: 平时作业多，改卷子认真，分数严格。学生在上他们课的那个学期总的来说是比较痛苦
: 的，但一学期下来，发现自己确实学了不少东西。即使没考好，这种老师的课评通常都
: 不会太差。人都有良心，将心比心。
: 2. 深度催眠型
: 有的是因为老师讲课的声调太过于monotone，有的可能仅仅是因为时间（早上太早，或
: 者午饭后），甚至条件反射，或者内容乏味。无论什么原因吧，只要课一开始，瞌睡虫
: 就来了，怎么都赶不走。我自己做学生的时候就上过这种课，那真是掐手指，戳大腿，
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H****y
发帖数: 2992 | 6 我还真不知道我们学校对教学的要求，因为我的同事都是各个对教书超级重视并enjoy
的。
我见过的好老师未必都是研究好的，但是我见过的大牛科学家，倒是对教课都特别上心
。即使不能做到6. 学识渊博型，至少也能做到1。但是想一想，他们都老了，当年
funding的竞争没有这么激烈。我博后导师直到70退休，一辈子才写过10个grants。每
个都中了。
至于对科学的失望，有希望才有失望。我觉得，什么事情都是越来越难，越来越分散。
就像港台歌星，原来就是几个天王天后，现在人才济济，反倒谁也很难称王称霸了。
【在 c***x 的大作中提到】
:
: 又见高妹分类趣文。
: 原来王版主是教书天地良心型，好吧，就他对科学的失望引起的失望扳回一分 :-)
: 你们学校的tenure对教学的要求是怎么样的？是多多益善，还是过了一个bar就没有什
: 么影响？All else being equal，这个还是很影响AP的teaching style。Tenure之后的
: faculty，对教学的态度更能反映热情和职业观。
: 我见过的faculty里面，好的老师和好的研究者各有一个set，很可惜，这两个set的交
: 集不是特别大。
|
L***s
发帖数: 9258 | 7 想出人头地靠10个grant的年代已经没有了。
enjoy
【在 H****y 的大作中提到】
: 我还真不知道我们学校对教学的要求，因为我的同事都是各个对教书超级重视并enjoy
: 的。
: 我见过的好老师未必都是研究好的，但是我见过的大牛科学家，倒是对教课都特别上心
: 。即使不能做到6. 学识渊博型，至少也能做到1。但是想一想，他们都老了，当年
: funding的竞争没有这么激烈。我博后导师直到70退休，一辈子才写过10个grants。每
: 个都中了。
: 至于对科学的失望，有希望才有失望。我觉得，什么事情都是越来越难，越来越分散。
: 就像港台歌星，原来就是几个天王天后，现在人才济济，反倒谁也很难称王称霸了。
|
n********o
发帖数: 258 | 8 惊悚~ 我明显是9+10. 觉得教书纯属对牛弹琴，看来要考虑改行了。 |
H****y
发帖数: 2992 | 9 我就是写来玩玩，你不要当真。
记得你做的不错啊？是学生素质不行吗？
【在 n********o 的大作中提到】
: 惊悚~ 我明显是9+10. 觉得教书纯属对牛弹琴，看来要考虑改行了。
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w********h
发帖数: 12367 | 10 过奖了，我去年秋天抱怨学校安排课时少了一节还是两节，
主要是觉得进度要赶了。我的课被普遍认为有些overwhelming。
【在 H****y 的大作中提到】
: 1. 天地良心型（比如王版主和nonpareil）
: 这类老师特别像中国重点高中的好老师（中国大学这种老师都不多），自己知识过硬，
: 同时对学生倾囊相授，生怕学少了。要是冬天下雪取消了一节课，会尽量想办法补上。
: 平时作业多，改卷子认真，分数严格。学生在上他们课的那个学期总的来说是比较痛苦
: 的，但一学期下来，发现自己确实学了不少东西。即使没考好，这种老师的课评通常都
: 不会太差。人都有良心，将心比心。
: 2. 深度催眠型
: 有的是因为老师讲课的声调太过于monotone，有的可能仅仅是因为时间（早上太早，或
: 者午饭后），甚至条件反射，或者内容乏味。无论什么原因吧，只要课一开始，瞌睡虫
: 就来了，怎么都赶不走。我自己做学生的时候就上过这种课，那真是掐手指，戳大腿，
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w********h
发帖数: 12367 | 11 我的帖子怎么能产生你这个印象的？科学的失望？不会，自己时间尺度内的事还很多。
不过是从历史的角度看待人类文明发展的瓶颈和平台（不是终极！）而已。
不懂的，也就不必互相讨论这个话题了。
【在 c***x 的大作中提到】
:
: 又见高妹分类趣文。
: 原来王版主是教书天地良心型，好吧，就他对科学的失望引起的失望扳回一分 :-)
: 你们学校的tenure对教学的要求是怎么样的？是多多益善，还是过了一个bar就没有什
: 么影响？All else being equal，这个还是很影响AP的teaching style。Tenure之后的
: faculty，对教学的态度更能反映热情和职业观。
: 我见过的faculty里面，好的老师和好的研究者各有一个set，很可惜，这两个set的交
: 集不是特别大。
|
c***x
发帖数: 1826 | 12
是觉得我不懂科学发展的规律吗？那么你有举证比我更懂的义务。
是觉得我们不懂彼此在说什么吗？难怪讨论缺乏一种宽容的氛围。
我最初只是问了一句为什么你觉得“科学本身已经走上了末路”，是因为我对这个问题
本身有着天然的兴趣；我对你的态度觉得有些失望，是因为我对科研，对这个发考题版
，对你这个版主有着美好的希望；我也试图从你完美主义的性格和遗憾美学的品味上去
理解你的这个观点。
做研究的人，如果较真起来，当然都是聪明的，都是敏感的，都是Strong-minded。所
以这个讨论进入到这么一种状态，倒是让我想起张爱玲在战后香港的写过的几句话：
“时代的列车轰轰地往前开。我们坐在车上，经过的也许不过是几条熟悉的街衢。可是
在漫天的火光中也自惊心动魄。就可惜我们只顾忙着在一瞥即逝的店铺的橱窗里找寻我
们自己的影子 —— 我们只看见自己的脸，苍白，渺小；我们的自私与空虚，我们恬不
知耻的愚蠢——谁都像我们一样。然而我们每个人都是孤独的。”
strong-minded ~= narrow-minded or close-minded;
a strong mind + an open mind = a growing mindset.
这样才能不断学习、成长和进步。
我自己也去反思一下，愿共勉，祝周末愉快。当然，如果觉得我这种直来直去的不适合
这个版的风格，也请明示，以后不来打扰。
【在 w********h 的大作中提到】
: 我的帖子怎么能产生你这个印象的？科学的失望？不会，自己时间尺度内的事还很多。
: 不过是从历史的角度看待人类文明发展的瓶颈和平台（不是终极！）而已。
: 不懂的，也就不必互相讨论这个话题了。
|
m********t
发帖数: 9426 | 13 我绝对是 1 和 3
【在 H****y 的大作中提到】
: 1. 天地良心型（比如王版主和nonpareil）
: 这类老师特别像中国重点高中的好老师（中国大学这种老师都不多），自己知识过硬，
: 同时对学生倾囊相授，生怕学少了。要是冬天下雪取消了一节课，会尽量想办法补上。
: 平时作业多，改卷子认真，分数严格。学生在上他们课的那个学期总的来说是比较痛苦
: 的，但一学期下来，发现自己确实学了不少东西。即使没考好，这种老师的课评通常都
: 不会太差。人都有良心，将心比心。
: 2. 深度催眠型
: 有的是因为老师讲课的声调太过于monotone，有的可能仅仅是因为时间（早上太早，或
: 者午饭后），甚至条件反射，或者内容乏味。无论什么原因吧，只要课一开始，瞌睡虫
: 就来了，怎么都赶不走。我自己做学生的时候就上过这种课，那真是掐手指，戳大腿，
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s**********e
发帖数: 33562 | 14 我感觉如果一个学期教两门课，那就其他事情啥都干不成了。 |
w********h
发帖数: 12367 | 15 直来直去的性格不是问题，只是抱着preocuppied的思想不变，不去聆听理解，
而从各种角度，比如性格、品位、strong/narrow-mind、宽容与否等去理解对方为什么
“错”，
这样讨论不会有太多益处，而我已经过了可以与人网上辩论三天三夜的时代。
我以为的常识，却是别人的误读，自然没有继续的兴趣，这跟宽容无关
----哦，我没有在略加点拨之后还有你说的那个继续详细举证的义务。
【在 c***x 的大作中提到】
:
: 是觉得我不懂科学发展的规律吗？那么你有举证比我更懂的义务。
: 是觉得我们不懂彼此在说什么吗？难怪讨论缺乏一种宽容的氛围。
: 我最初只是问了一句为什么你觉得“科学本身已经走上了末路”，是因为我对这个问题
: 本身有着天然的兴趣；我对你的态度觉得有些失望，是因为我对科研，对这个发考题版
: ，对你这个版主有着美好的希望；我也试图从你完美主义的性格和遗憾美学的品味上去
: 理解你的这个观点。
: 做研究的人，如果较真起来，当然都是聪明的，都是敏感的，都是Strong-minded。所
: 以这个讨论进入到这么一种状态，倒是让我想起张爱玲在战后香港的写过的几句话：
: “时代的列车轰轰地往前开。我们坐在车上，经过的也许不过是几条熟悉的街衢。可是
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w********h
发帖数: 12367 | 16 哎，我经常这样啊。。。
这个学期两门课，本来下个学期没课的，
结果两个教授move了，还有几个sabbatical，我又被安排了两门课，呜呜呜~~~
【在 s**********e 的大作中提到】
: 我感觉如果一个学期教两门课，那就其他事情啥都干不成了。
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s**********e
发帖数: 33562 | 17 你为啥下个学期本来没课呢？
【在 w********h 的大作中提到】
: 哎，我经常这样啊。。。
: 这个学期两门课，本来下个学期没课的，
: 结果两个教授move了，还有几个sabbatical，我又被安排了两门课，呜呜呜~~~
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w********h
发帖数: 12367 | 18 我们系平均一个学期一门阿，我秋天两门，那么春天就应该没有了。
现在春天缺人上课，我就被虐待了。。。
【在 s**********e 的大作中提到】
: 你为啥下个学期本来没课呢？
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s**********e
发帖数: 33562 | 19 你们系忒爽了。我们系是一年三门，纯属没事找事。
不能随便让系里让你多上课啊。要反抗啊。起码得多加钱。
【在 w********h 的大作中提到】
: 我们系平均一个学期一门阿，我秋天两门，那么春天就应该没有了。
: 现在春天缺人上课，我就被虐待了。。。
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w********h
发帖数: 12367 | 20 不能跟你们系和ME比阿，你们多少本科生啊。。。
看来我们系也有这个一年三门的趋势。。。
anyway，这次我能理解，但不能作为常规，
这次的事也得有所补偿，比如我的学生多给个TA位置。
【在 s**********e 的大作中提到】
: 你们系忒爽了。我们系是一年三门，纯属没事找事。
: 不能随便让系里让你多上课啊。要反抗啊。起码得多加钱。
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s**********e
发帖数: 33562 | 21 我们本科生多，教授也多啊。其实没那么多课可教。硬给大家加。不公平啊。
【在 w********h 的大作中提到】
: 不能跟你们系和ME比阿，你们多少本科生啊。。。
: 看来我们系也有这个一年三门的趋势。。。
: anyway，这次我能理解，但不能作为常规，
: 这次的事也得有所补偿，比如我的学生多给个TA位置。
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w********h
发帖数: 12367 | 22 本科生多的话，一门课就可以开好几个session，
这样教授的利用率就上去了。。。
我觉得大部分学校一年三门课是标配，一年两门的算轻的，所以还好。。。
【在 s**********e 的大作中提到】
: 我们本科生多，教授也多啊。其实没那么多课可教。硬给大家加。不公平啊。
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s**********e
发帖数: 33562 | 23 就是觉得没时间做研究啊。上课备课时间就差不多了，然后剩下时间跟学生meet，然后
基本就是花在娃身上了。好多事情都搁置起了，干的editor的事情也不得不辞职了。
【在 w********h 的大作中提到】
: 本科生多的话，一门课就可以开好几个session，
: 这样教授的利用率就上去了。。。
: 我觉得大部分学校一年三门课是标配，一年两门的算轻的，所以还好。。。
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d***a
发帖数: 13752 | |
s**********e
发帖数: 33562 | 25 那也很牛啊。我属于第11种。
【在 d***a 的大作中提到】
: 汗，我好象是等四种。
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h**a
发帖数: 163 | 26 10个grant每个都是实打实的，应该非常不错了。
grant的个数和在领域内的地位以及做的东西的影响力关系不是很大。
【在 L***s 的大作中提到】
: 想出人头地靠10个grant的年代已经没有了。
:
: enjoy
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n*******l
发帖数: 2911 | 27 高妹的评价让我诚惶诚恐啊。
【在 H****y 的大作中提到】
: 1. 天地良心型（比如王版主和nonpareil）
: 这类老师特别像中国重点高中的好老师（中国大学这种老师都不多），自己知识过硬，
: 同时对学生倾囊相授，生怕学少了。要是冬天下雪取消了一节课，会尽量想办法补上。
: 平时作业多，改卷子认真，分数严格。学生在上他们课的那个学期总的来说是比较痛苦
: 的，但一学期下来，发现自己确实学了不少东西。即使没考好，这种老师的课评通常都
: 不会太差。人都有良心，将心比心。
: 2. 深度催眠型
: 有的是因为老师讲课的声调太过于monotone，有的可能仅仅是因为时间（早上太早，或
: 者午饭后），甚至条件反射，或者内容乏味。无论什么原因吧，只要课一开始，瞌睡虫
: 就来了，怎么都赶不走。我自己做学生的时候就上过这种课，那真是掐手指，戳大腿，
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a*********8
发帖数: 2353 | 28 我听说好多学校是一年3门，好佩服能应付这样的。我某个学期因为同事生病教了两门
课，觉得那个学期除了上课别的都没有力气干。不是不喜欢教课，就是觉得累，尤其还
是自己被临时通知一点准备都没有。还好系里为此免了我第二个学期教课。所以版主你
被被动要求多教课，是帮了系里，可以提些要求的。我那次都是系里主动不要我第二个
学期教课。
【在 w********h 的大作中提到】
: 本科生多的话，一门课就可以开好几个session，
: 这样教授的利用率就上去了。。。
: 我觉得大部分学校一年三门课是标配，一年两门的算轻的，所以还好。。。
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s**********t
发帖数: 544 | 29 高妹总结归纳能力简直令人发指！
【在 H****y 的大作中提到】
: 1. 天地良心型（比如王版主和nonpareil）
: 这类老师特别像中国重点高中的好老师（中国大学这种老师都不多），自己知识过硬，
: 同时对学生倾囊相授，生怕学少了。要是冬天下雪取消了一节课，会尽量想办法补上。
: 平时作业多，改卷子认真，分数严格。学生在上他们课的那个学期总的来说是比较痛苦
: 的，但一学期下来，发现自己确实学了不少东西。即使没考好，这种老师的课评通常都
: 不会太差。人都有良心，将心比心。
: 2. 深度催眠型
: 有的是因为老师讲课的声调太过于monotone，有的可能仅仅是因为时间（早上太早，或
: 者午饭后），甚至条件反射，或者内容乏味。无论什么原因吧，只要课一开始，瞌睡虫
: 就来了，怎么都赶不走。我自己做学生的时候就上过这种课，那真是掐手指，戳大腿，
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d***a
发帖数: 13752 | 30 大多数排名在中间的学校是一年3门，2+1。教习惯了就好了。不过开新课时工作量大。
【在 a*********8 的大作中提到】
: 我听说好多学校是一年3门，好佩服能应付这样的。我某个学期因为同事生病教了两门
: 课，觉得那个学期除了上课别的都没有力气干。不是不喜欢教课，就是觉得累，尤其还
: 是自己被临时通知一点准备都没有。还好系里为此免了我第二个学期教课。所以版主你
: 被被动要求多教课，是帮了系里，可以提些要求的。我那次都是系里主动不要我第二个
: 学期教课。
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p******g
发帖数: 8316 | 31 我导师到现在还每年至少教两门，大部分时候是每年3门课+两个weekly seminars+他还
组织系里很多事务+他还是顶级会议的keynote speaker+他还是重要conference的
chairs+他还有10来个学生+他还有自己的企业
我真是服了我导师，服的五体投地。
【在 a*********8 的大作中提到】
: 我听说好多学校是一年3门，好佩服能应付这样的。我某个学期因为同事生病教了两门
: 课，觉得那个学期除了上课别的都没有力气干。不是不喜欢教课，就是觉得累，尤其还
: 是自己被临时通知一点准备都没有。还好系里为此免了我第二个学期教课。所以版主你
: 被被动要求多教课，是帮了系里，可以提些要求的。我那次都是系里主动不要我第二个
: 学期教课。
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s**********t
发帖数: 544 | 32 理科很多都是1+1，工科2+1好像多一些
【在 d***a 的大作中提到】
: 大多数排名在中间的学校是一年3门，2+1。教习惯了就好了。不过开新课时工作量大。
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d***a
发帖数: 13752 | 33 我印象中，数学，物理和化学系的教课量比较重，因为要给全校的学生开课？我的印象
可能不对。
【在 s**********t 的大作中提到】
: 理科很多都是1+1，工科2+1好像多一些
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j******l
发帖数: 2790 | 34 11. 痴汉型
有年夏天有个漂亮的白人女生穿了短裙还坐在第一排最中间但坐姿又不太淑女，强迫自
己不往那个方向看感觉更不自然像问心有愧一样，最后我眼睛不小心扫过的时候发现该
同学非常有创意的用自己的手机压在了裙子中间。有时候课堂上看见了合我心意的女生
也会浮想联翩，以前有个马来西亚的华裔女生长得很像以前仰慕过的一个同学所以对其
特有好感，要是哪次她没来上课我就会心里有些失落；这学期班里有个中国女生貌似也
是特别学婊的样子，头几节课抢着问些弱智问题想impress我一下结果被我冷处理了，
然后她就不怎么问问题了，不过她倒是每次都来上课虽然我觉得她其实都懂根本就不想
来；其实她长得也挺耐看的，但是她好像又有些羞涩从来不来我office hour和我好好
的"inneraction"一下下，来我办公室讨教的全是男的非常的不diversify，气死我了。
【在 H****y 的大作中提到】
: 1. 天地良心型（比如王版主和nonpareil）
: 这类老师特别像中国重点高中的好老师（中国大学这种老师都不多），自己知识过硬，
: 同时对学生倾囊相授，生怕学少了。要是冬天下雪取消了一节课，会尽量想办法补上。
: 平时作业多，改卷子认真，分数严格。学生在上他们课的那个学期总的来说是比较痛苦
: 的，但一学期下来，发现自己确实学了不少东西。即使没考好，这种老师的课评通常都
: 不会太差。人都有良心，将心比心。
: 2. 深度催眠型
: 有的是因为老师讲课的声调太过于monotone，有的可能仅仅是因为时间（早上太早，或
: 者午饭后），甚至条件反射，或者内容乏味。无论什么原因吧，只要课一开始，瞌睡虫
: 就来了，怎么都赶不走。我自己做学生的时候就上过这种课，那真是掐手指，戳大腿，
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w********h
发帖数: 12367 | 35 我对上两门课倒没问题，但不能给我同时上两门本科生的大课或者有一门是没教过的，
那样的话确实不轻松。
【在 a*********8 的大作中提到】
: 我听说好多学校是一年3门，好佩服能应付这样的。我某个学期因为同事生病教了两门
: 课，觉得那个学期除了上课别的都没有力气干。不是不喜欢教课，就是觉得累，尤其还
: 是自己被临时通知一点准备都没有。还好系里为此免了我第二个学期教课。所以版主你
: 被被动要求多教课，是帮了系里，可以提些要求的。我那次都是系里主动不要我第二个
: 学期教课。
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b*********1
发帖数: 1054 | 36 嗯，我舔着脸说自己是3，因为学生在rate my professor上就如同高妹的3型一样评价
我，平均给了4.3/5，所以臭得瑟一下。
【在 H****y 的大作中提到】
: 1. 天地良心型（比如王版主和nonpareil）
: 这类老师特别像中国重点高中的好老师（中国大学这种老师都不多），自己知识过硬，
: 同时对学生倾囊相授，生怕学少了。要是冬天下雪取消了一节课，会尽量想办法补上。
: 平时作业多，改卷子认真，分数严格。学生在上他们课的那个学期总的来说是比较痛苦
: 的，但一学期下来，发现自己确实学了不少东西。即使没考好，这种老师的课评通常都
: 不会太差。人都有良心，将心比心。
: 2. 深度催眠型
: 有的是因为老师讲课的声调太过于monotone，有的可能仅仅是因为时间（早上太早，或
: 者午饭后），甚至条件反射，或者内容乏味。无论什么原因吧，只要课一开始，瞌睡虫
: 就来了，怎么都赶不走。我自己做学生的时候就上过这种课，那真是掐手指，戳大腿，
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s**********t
发帖数: 544 | 37 你看，这样说话又把高妹吓跑了是不是
【在 j******l 的大作中提到】
: 11. 痴汉型
: 有年夏天有个漂亮的白人女生穿了短裙还坐在第一排最中间但坐姿又不太淑女，强迫自
: 己不往那个方向看感觉更不自然像问心有愧一样，最后我眼睛不小心扫过的时候发现该
: 同学非常有创意的用自己的手机压在了裙子中间。有时候课堂上看见了合我心意的女生
: 也会浮想联翩，以前有个马来西亚的华裔女生长得很像以前仰慕过的一个同学所以对其
: 特有好感，要是哪次她没来上课我就会心里有些失落；这学期班里有个中国女生貌似也
: 是特别学婊的样子，头几节课抢着问些弱智问题想impress我一下结果被我冷处理了，
: 然后她就不怎么问问题了，不过她倒是每次都来上课虽然我觉得她其实都懂根本就不想
: 来；其实她长得也挺耐看的，但是她好像又有些羞涩从来不来我office hour和我好好
: 的"inneraction"一下下，来我办公室讨教的全是男的非常的不diversify，气死我了。
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s**********t
发帖数: 544 | 38 会有很多大课，公立学校里面有3，400个那种，考完试就有很多学生来要分，但好在都
只是一个学期一门
【在 d***a 的大作中提到】
: 我印象中，数学，物理和化学系的教课量比较重，因为要给全校的学生开课？我的印象
: 可能不对。
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r**c
发帖数: 1334 | 39 高妹总结得很好啊！我是60%的1+3吧。
【在 H****y 的大作中提到】
: 1. 天地良心型（比如王版主和nonpareil）
: 这类老师特别像中国重点高中的好老师（中国大学这种老师都不多），自己知识过硬，
: 同时对学生倾囊相授，生怕学少了。要是冬天下雪取消了一节课，会尽量想办法补上。
: 平时作业多，改卷子认真，分数严格。学生在上他们课的那个学期总的来说是比较痛苦
: 的，但一学期下来，发现自己确实学了不少东西。即使没考好，这种老师的课评通常都
: 不会太差。人都有良心，将心比心。
: 2. 深度催眠型
: 有的是因为老师讲课的声调太过于monotone，有的可能仅仅是因为时间（早上太早，或
: 者午饭后），甚至条件反射，或者内容乏味。无论什么原因吧，只要课一开始，瞌睡虫
: 就来了，怎么都赶不走。我自己做学生的时候就上过这种课，那真是掐手指，戳大腿，
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r******t
发帖数: 8967 | |
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H****y
发帖数: 2992 | 41 我没有那么脆弱啦，不过建议孩妈偶尔去听个课啥的，不多久就会发现女生们越坐越靠
后了。（据说李太就常采用这种方法。）
另，这倒是让我想起，初中时候有个美术老师，动不动就在课堂上叫我起来读课文。对
，是读美术课本，大家都很莫名其妙，哈哈。
更好玩的是，在国内读硕士的时候（当然没有美术课了），听说暑假有个老师办画画班
，我就去了。一共也没多少课，后来结束了老师问我能不能当模特给他练练笔，画完后
油画还给我带走（穿衣服的啊，大家别想多了！）然后拿回宿舍，结果好几个同级女生
都想要（我们一共也没几个女生），于是都跑去找他画。他倒是都给一一画了，这下充
分练到笔了吧哈哈哈哈。
现在四十岁大妈一个，再找人画画就得给人钱了。
【在 s**********t 的大作中提到】
: 你看，这样说话又把高妹吓跑了是不是
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H****y
发帖数: 2992 | 42 你肯定谦虚了。
【在 r**c 的大作中提到】
: 高妹总结得很好啊！我是60%的1+3吧。
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f**********e
发帖数: 79 | 43 总结的好棒。
人人希望有个好老师，可是现在的大学谁在乎你讲课好不好？每个faculty的评价标准
就是你每年拿了多少基金。几年拿不到R01是要受到惩罚的，甚至丢掉工作。课教的好
坏，有什么关系？这就是悲催的现实，学校教书育人的地方，都变成公司了。倒霉的其
实是学生，学费那么贵，大学其实并没有严格的教学质量评估体系，可是谁又有能力改
变现状呢？ |
f**********e
发帖数: 79 | 44 牢骚发完，奋发备课。虽然在教学的付出远不如投入科研那么值得，但是还是要对得起
教授的这个职业啊。传道授业解惑外加赚钱（grant）者也。苦笑 |
d*******h
发帖数: 2146 | 45 站队9
所以我把课能买的全买断了
不上课最舒服 |
c***x
发帖数: 1826 | 46
初听是牢骚，其实是道理，内心总还有不灭的理想。
大学里给faculty的激励机制出了问题，而本质上是整个社会对大学的激励机制出了问
题，因为前者是对后者的反应。
社会如何评价一个大学？大学如何从市场和从政府获得资源？主要看排名，排名最看重
什么，看研究，看funding。当然，这里还有一个客观的原因，教学质量的评估是一个
复杂而长期的过程，甚至很多年后一个学校的学生在劳动力市场的表现，都很难区分是
学校排名的因素，还是在校所受教育的质量的因素。大学公司化运营，几乎就是特征事
实了。
那么在这些悲催的现实后面，还有没有能够让人保有一点乐观情绪的东西，我能想到两
点：
第一，如果一个faculty的研究好，funding多，平均而言说明他的能力强，从而能够给
学生带来更多前沿的知识，先进的设备，自由的环境，良好的机遇；而这些于教学都是
大大的裨益。
第二，选择做faculty这一行的人，平均而言终究对教书育人、传道授业有着本真的热
情，甚至于一些人就是乐趣与自我实现。而且人对激励机制做出反应，通常都是在安全
和未来没有充分保障的情况下。这就是为什么前面我提到，tenure之后的faculty对教
学的态度，更多反应了热情和职业观。
奋发备课写论文去了~~
【在 f**********e 的大作中提到】
: 总结的好棒。
: 人人希望有个好老师，可是现在的大学谁在乎你讲课好不好？每个faculty的评价标准
: 就是你每年拿了多少基金。几年拿不到R01是要受到惩罚的，甚至丢掉工作。课教的好
: 坏，有什么关系？这就是悲催的现实，学校教书育人的地方，都变成公司了。倒霉的其
: 实是学生，学费那么贵，大学其实并没有严格的教学质量评估体系，可是谁又有能力改
: 变现状呢？
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c***x
发帖数: 1826 | 47
高妹，你现在也很漂亮优雅，亲切可爱的，腹有诗书气自华。岁月有所剥夺，亦有所给
予。
Aging is a battle that no one can win but one could lose gracefully.
【在 H****y 的大作中提到】
: 我没有那么脆弱啦，不过建议孩妈偶尔去听个课啥的，不多久就会发现女生们越坐越靠
: 后了。（据说李太就常采用这种方法。）
: 另，这倒是让我想起，初中时候有个美术老师，动不动就在课堂上叫我起来读课文。对
: ，是读美术课本，大家都很莫名其妙，哈哈。
: 更好玩的是，在国内读硕士的时候（当然没有美术课了），听说暑假有个老师办画画班
: ，我就去了。一共也没多少课，后来结束了老师问我能不能当模特给他练练笔，画完后
: 油画还给我带走（穿衣服的啊，大家别想多了！）然后拿回宿舍，结果好几个同级女生
: 都想要（我们一共也没几个女生），于是都跑去找他画。他倒是都给一一画了，这下充
: 分练到笔了吧哈哈哈哈。
: 现在四十岁大妈一个，再找人画画就得给人钱了。
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H****y
发帖数: 2992 | 48 很赞同你说的“自我实现”这一点儿。教书有点儿像带自己很小的小孩，是累的不行，
但不要光看到大人对小孩的付出。你说养孩子的回报是啥？真的要等到他大了出人头地
或者我们老了照顾我们才是reward吗？其实不是，在我们为他们劳累的同时，他们的存
在和接受让我们能够“自我实现”，让我们的生活不是停留于吃喝玩乐无所事事。
老师教学生，表面上看是老师传授知识，学生接受，其实学生的存在也赋予了老师生活
的意义。
我们在这里写文章也是一样的，写的那个敲了那么多字，看的就是个乐呵。但其实读者
的看也满足了作者的“自我实现”。没有谁亏欠谁。所以有的作家这么说：一个故事在
写的时候不是故事，只有在被人读的时候才是故事。
【在 c***x 的大作中提到】
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: 高妹，你现在也很漂亮优雅，亲切可爱的，腹有诗书气自华。岁月有所剥夺，亦有所给
: 予。
: Aging is a battle that no one can win but one could lose gracefully.
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a*********8
发帖数: 2353 | 49 我也正想回应这个‘自我实现’说法。正好看到你的回帖：）非常有同感，我觉得做很
多事情最好的境界就是自我实现，当fellow，发好文章，拿大grant，教育学生，帮助
别人，各种事情，高大的微小的高尚的俗气的都可以，能让自己有自我实现的感觉就是
很美好的事情。我觉得教书育人的确非常有成就感，而且这种感觉比拿grant靠谱多了
－－至少自己可以control。
【在 H****y 的大作中提到】
: 很赞同你说的“自我实现”这一点儿。教书有点儿像带自己很小的小孩，是累的不行，
: 但不要光看到大人对小孩的付出。你说养孩子的回报是啥？真的要等到他大了出人头地
: 或者我们老了照顾我们才是reward吗？其实不是，在我们为他们劳累的同时，他们的存
: 在和接受让我们能够“自我实现”，让我们的生活不是停留于吃喝玩乐无所事事。
: 老师教学生，表面上看是老师传授知识，学生接受，其实学生的存在也赋予了老师生活
: 的意义。
: 我们在这里写文章也是一样的，写的那个敲了那么多字，看的就是个乐呵。但其实读者
: 的看也满足了作者的“自我实现”。没有谁亏欠谁。所以有的作家这么说：一个故事在
: 写的时候不是故事，只有在被人读的时候才是故事。
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f**********e
发帖数: 79 | 50 Wow，版上的前辈真是高手云集啊，小女子刚把尿液生成的机制重新梳理了一遍，就已
经得到了如此多发人深省的教诲。感谢各位前辈了。正如大家所言，我觉得看到学生茅
塞顿开的表情是我一天中最欢乐的时刻，有强烈的自我价值实现后的满足感，所以即使
大周末痛苦的熬夜备课，并可能耽误“升官天牛”我也认了。再次感谢各位前辈的启发
。 |
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J******e
发帖数: 507 | |
S*E
发帖数: 3662 | 52 还有循规蹈矩型。虽然很认真地备课上课批改作业，但是讲课就是反响不够。
【在 H****y 的大作中提到】
: 1. 天地良心型（比如王版主和nonpareil）
: 这类老师特别像中国重点高中的好老师（中国大学这种老师都不多），自己知识过硬，
: 同时对学生倾囊相授，生怕学少了。要是冬天下雪取消了一节课，会尽量想办法补上。
: 平时作业多，改卷子认真，分数严格。学生在上他们课的那个学期总的来说是比较痛苦
: 的，但一学期下来，发现自己确实学了不少东西。即使没考好，这种老师的课评通常都
: 不会太差。人都有良心，将心比心。
: 2. 深度催眠型
: 有的是因为老师讲课的声调太过于monotone，有的可能仅仅是因为时间（早上太早，或
: 者午饭后），甚至条件反射，或者内容乏味。无论什么原因吧，只要课一开始，瞌睡虫
: 就来了，怎么都赶不走。我自己做学生的时候就上过这种课，那真是掐手指，戳大腿，
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H****y
发帖数: 2992 | 53 嘿嘿，你没发现两篇文风很像吗？
【在 J******e 的大作中提到】
: 可以结合这个帖子来看，异曲同工之妙。
: http://www.mitbbs.com/article_t1/Faculty/31719913_0_1.html
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s**********e
发帖数: 33562 | |
C*********X
发帖数: 10518 | |
